A、①②③④ | B、②④⑤ |
C、①③⑤ | D、①②⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:1 | B、3:1 |
C、5:1 | D、9:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鲁宾和卡门用放射性同位素标记法,发现植物光合作用释放的氧气于水 |
B、摩尔根和他的同事通过假说演绎法研究果蝇的眼色遗传,证明了基因位于染色体上 |
C、艾弗里用放射性同位素标记法证明了“转化因子”的本质是DNA |
D、沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA的双螺旋结构模型. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氮源物质应为无机氮源 |
B、培养基中可不加入碳源 |
C、无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 |
D、水不是微生物的营养元素之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加 |
B、从第一区域到第五区域菌落数逐渐较少 |
C、五个区域内的菌落数差不多 |
D、中间区域较多,两端区域较少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、接种时再拿起来方便 |
B、在皿底上标记日期等方便 |
C、正着放置容易破碎 |
D、防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒与后两者比较,没有细胞结构,遗传物质可能是DNA或是RNA |
B、醋酸菌是好氧菌,可以将葡萄糖分解成醋酸,其细胞结构中没有核膜和核仁 |
C、在腐乳制作过程中,毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸 |
D、三者在培养过程中,只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐,都能正常生长繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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