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下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的层次是(  )
①池塘中的一条鲤鱼  ②池塘中的所有生物  ③池塘中的所有鲤鱼  ④池塘.
A、个体、种群、群落、生态系统
B、个体、群落、种群、生态系统
C、细胞、种群、群落、生态系统
D、细胞、群落、种群、生态系统
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:种群是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体,群落是在一定生活环境中的所有生物种群的总和,生态系统是指在一个特定环境内,其间的所有生物和此一环境的统称.
解答: 解:池塘中的一条鲤鱼是一个个体,池塘所有生物构成群落,池塘所有的鲤鱼构成种群,池塘是生态系统,所以B选项正确.
故选:B.
点评:考查生命系统的结构层次,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、沙漠地区的活植物中含量最多的化合物是水
B、脱氧核糖分子中不含氧元素,是RNA的组成成分
C、不同生物体的DNA和RNA的序列是不同的
D、半乳糖和糖原是动物体内重要的二糖和多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

对细胞膜控制物质进出细胞起主要作用的物质是(  )
A、胆固醇B、糖类
C、蛋白质D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一枝条上有三个芽A、B、C,当去掉顶芽数天后,在B、C处进行适当处理后放入两琼脂块M、N,过一段时间后取出,将M、N分别放在去掉尖端的胚芽鞘上,则胚芽鞘的生长情况为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果支配左腿的传入神经受损,那么该左腿会(  )
A、能运动,针刺有感觉
B、不能运动,针刺有感觉
C、能运动,针刺无感觉
D、不能运动,针刺无感觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手.下列有关艾滋病的说法中,正确的是(  )
A、与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病
B、HIV在离开人体后能存活很长时间,危害极大
C、HIV主要攻击人体内的T细胞,最终使人几乎丧失一切免疫功能
D、艾滋病患者直接死于HIV感染

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub).研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”的机制中扮演着重要角色. 若它被水解,则下列哪种物质不可能产生(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,没有直接涉及细胞间信息交流的是(  )
A、精子与卵细胞的结合
B、激素与靶细胞结合
C、吞噬细胞吞噬细菌
D、核糖体上合成分泌蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人承包了一个鱼塘,放养了2000尾鲫鱼,在最初4个月内,由于资源和空间充足,每个月鱼的数量是上一个月的2倍.请回答下列问题:
(1)为了研究鱼的生长发育及繁殖情况,设计了如下建立数学模型的步骤:
鱼的情况 研究方法
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响
Nt=N0t(其中,Nt代表t个月后鱼的数量,t表示时间,λ表示倍数,N0表示最初的鱼的数量.)
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
请对该步骤进行补充,即写出上表中①②③处的内容:①
 
 
 

(2)假设该池塘在捕捞时保持3万尾鲫鱼时能发挥最大经济效率,理论上该池塘最多能够容纳
 
万尾鲫鱼生长.
(3)在调查鱼的种群密度时,常用的估算方法是
 
,此方法不适宜作为土壤动物调查的估算方法.理由是
 

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