精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
青霉素是一种抗菌素.几十年来,由于人类反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强,从而引起人们的关注.试分析这种现象并回答下列问题:
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性是
 
(填“相同的”或“不同的”).患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死;极少数个体存活下来并繁殖后代.可见,青霉素的使用,对细菌起到了
 
,这种作用是通过细菌与青霉素之间的
 
 来实现的.
(2)由于青霉素的反复使用,会使细菌抗药性状逐代增加,从中可以看出,虽然生物的变异方向是不定的,但
 
_在很大程度上是定向的,从而决定了生物的进化方向.
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:1、阅读题干可知,该题的知识点是变异、自然选择在生物进化中的作用,回忆相关知识点,然后结合题干信息解答问题.
2、突变和基因重组为生物进化提供原始材料,自然选择决定生物进化的方向.
解答: 解:(1)变异是不定向的,青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性是不同的,有些细菌对青霉素敏感,有的细菌对青霉素的抗性较强,使用青霉素后,对青霉素敏感的个体被杀死,对青霉素的抗性较强的个体有更大的机会生存并繁殖后代,因此青霉素的使用,对细菌的不同变异起到了选择作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的.
(2)青霉素的反复使用后,会使细菌抗药性状逐代增加,加快青霉素抗性品种的产生过程,由此可以看出生物的变异方向是不定的,但是自然选择是定向的,自然选择使生物朝着一定的方向进化.
故答案为:
(1)不同的    选择作用     生存斗争
(2)自然选择
点评:本题旨在考查学生对于可以遗传的变异及自然选择在生物进化过程中的作用的理解,把握知识的内在联系,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答问题:
(1)图中X的元素组成是
 
,Ⅰ在动物中是指
 

(2)图中Z是
 
.Ⅱ和Ⅲ在组成成分上的不同有:①
 

 

(3)图中P约有
 
种,决定其种类的是
 
.填写出由P形成Ⅳ的结构层次是
 

(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是
 

(5)图中Ⅴ是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于氨基酸和多肽的叙述,错误的是(  )
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
B、分子式为C63H105O45N17S2的链状多肽化合物中,最多含有的肽键数目是16个
C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢
D、10个氨基酸构成的链状多肽有9个-CO-NH-,称为九肽或多肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是(  )
①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制;
②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害;
③减少了化肥的制造和使用量,有利于环境保护;
④使得作物在不良环境下更好地生长,提高产量.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物科技的描述正确的是(  )
A、DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质
B、蛋白质工程生产的蛋白质是自然界不存在的
C、快速大量繁殖优质奶羊时,需对供、受体母羊进行同期发期处理
D、新型农业生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施中不能获得较多个体的是(  )
A、超数排卵处理
B、转基因技术
C、植物组织培养技术
D、胚胎分割技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胚芽鞘向光性实验示意图.将生长状况相同的四株燕麦幼苗分别进行如下处理:A处于自然条件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩;D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒.然后置于暗处,用单侧光照射.试分析:
(1)四株幼苗的生长情况是:
A:向光弯曲生长;  B:
 
   C:
 
     D:
 

(2)据此实验分析,生长素的合成部位应该在
 

(3)A胚芽鞘向光弯曲生长的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称为(  )
A、极性运输B、自由扩散
C、协助扩散D、被动运输

查看答案和解析>>

同步练习册答案