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3.下列有关生态系统信息传递的叙述中,不正确的是(  )
A.生态捕虫板是根据昆虫成虫的趋光性来诱杀昆虫成虫,该过程所涉及的信息属于物理信息
B.蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴采蜜的方向属于行为信息
C.信息传递具有维持生态系统稳定性的作用
D.生态系统的物理信息都来源于无机环境

分析 生态系统的信息种类有物理信息、化学信息、行为信息三类;生态系统的信息的作用:①、生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物种群的繁衍,也离不开信息的传递.②、信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

解答 解:A、生态捕虫板是根据昆虫成虫的趋光性来诱杀昆虫成虫,该过程所涉及的信息属于物理信息,A正确;
B、蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴采蜜的方向属于行为信息,B正确;
C、信息传递具有维持生态系统稳定性的作用,C正确;
D、生态系统的物理信息来源于无机环境或生物,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生态系统的功能及信息传递的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图中A、a,B、b表示基因,下列过程存在基因重组的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.真核生物翻译的模板和原料分别是(  )
A.转运RNA、核苷酸B.转运RNA、氨基酸C.信使RNA、氨基酸D.信使RNA、核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为某生态系统关系图.请据图回答下列问题:

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(3)若甲图中草能提供106KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么猫头鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值是100kJ和40000kJ.
(4)猫头鹰是国家二级保护动物,我们保护它的根本措施是:建立自然保护区,给猫头鹰更宽广的生存空间,改善它们的栖息环境,从而提高环境容纳量.
(5)乙图若表示生态系统的组成成分结构,则字母A代表的成分是该生态系统的基石.乙图若表示碳循环,则C可以表示大气中的CO2库.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于高等动物调节的叙述,正确的是(  )
A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战粟
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C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺等内分泌腺的活动
D.突触小体完成“电信号→化学信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.蒲公英为一年生植物,每个成熟植株能产生许多种子.自然状况下,其种子随风飘落到某草地上萌发生长,形成一个新的种群,下列叙述正确的是(  )
A.蒲公英的种群数量呈非周期性波动
B.蒲公英在第一个生长期呈集群分布
C.该种群的存活曲线符合对角线性特征
D.动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:综合题

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