植物的下列生理现象中,不需要从其他部位获得生长素的是
A.水杉顶芽的生长
B.番茄子房的发育
C.松树侧芽生长的抑制
D.胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于物种形成与生物进化,下列说法正确的是
A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
B.地球上出现最早的能进行光合作用的是真核生物
C.隔离是物种形成的必要条件,也是进化的必要条件
D.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对某种动物细胞分裂图示的分析,错误的是
A.甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组
B.甲、乙两图对应丁图中的CD段
C.甲图可能是卵原细胞的增殖
D.丙图中染色体与DNA的比是2︰1
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物工程的叙述,正确的是
A.试管牛和克隆牛都属于无性生殖
B.蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造
C.精心设计生态工程能提高各营养级的能量传递效率
D.胚胎分割获得的胚胎数量过多会降低胚胎存活率
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔遗传实验的说法,正确的是
A.在豌豆亲本杂交、F1自交和测交的实验基础上提出了问题
B.测交实验是为了证明亲本的基因型
C.作出的推断是性状是由位于染色体上的基因控制的
D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市名校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:多选题
图Ⅰ和图Ⅱ分别为内质网的局部结构放大图和分泌蛋白的合成到分泌的全过程。请回答相关问题:
(1)真核细胞内核糖体的形成场所是____________,形成后必须经过_________进入细胞质。分泌蛋白是由____________核糖体合成的。
(2)研究图Ⅱ所示的生理过程可用__________________法;如果要分离图示的各种细胞器或结构,则可用________________法;如果要用光学显微镜观察图Ⅱ的④结构,可用______________染色,从而使该结构呈现_____________色。
(3)图中各细胞器的功能及相互关系既体现了细胞器间的__________,又体现了细胞器间的________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省淮滨二高高三上学期第三次测试卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
洋葱是研究植物细胞有丝分裂和染色体变异的理想实验材料,请回答有关问题。
Ⅰ.下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程,据图回答:
(1)A过程叫 ,作用是 。
(2)C过程叫 ,主要目的是 。
(3)D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,以促使细胞 。
(4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的 细胞,才能进行下一步的观察。
Ⅱ.用秋水仙素处理植物分生组织,能诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞,那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍,形成多倍体植物细胞呢?请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。
材料用具:长出根的洋葱(2N=16)若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。
(1)针对上面的问题作出的假设是: 。
(2)根据你的假设,请完善设计方案步骤:
①取三个洁净的培养皿,分别编号为1、2、3。
②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水,3号培养皿中加入 。
③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中,让洋葱的根浸泡或接触液体,然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理,其中1号放在室温下,2号放在 中,3号放在 下,培养一定时间。
④实验结果检测:制作洋葱根尖临时装片,放在光学显微镜下观察染色体的数目变化。
(3)实验结果预测与结论:
①若1号与2号结果相同,则 。
②若 结果相同,则低温可诱导细胞内染色体数目加倍。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三第一次调研考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物进化的说法正确的是
A.随机交配使种群基因库发生改变
B.自然选择直接作用于生物个体的表现型
C.新物种的产生必须经过地理隔离
D.共同进化只发生在生物与无机环境之间
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