A、60 | B、80 |
C、120 | D、180 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率要相等 |
B、标志物易脱落会导致调查结果偏大 |
C、适用于体型较大,活动范围广,运动能力弱的生物 |
D、标志物不能过分醒目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 |
B、动物都属于消费者,其中食草动物属于次级消费者,处于第二营养级 |
C、生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 |
D、自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻是好氧藻类,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
B、绿藻和蓝藻最主要的区别是后者有典型核膜包被的细胞核 |
C、两者均能进行光合作用,均含有叶绿体 |
D、二者均属于生态系统中的生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤ | B、③⑤ |
C、①②⑤ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b过程发生在核糖体上,与c过程有关的细胞器是内质网、线粒体、高尔基体 |
B、若含18O的氨基酸在垂体细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸中的-COOH |
C、图乙所示各种膜结构可以相互转化 |
D、生长激素从细胞内排出与膜的选择透过性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限 |
B、呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大 |
C、在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线 |
D、种群增长的“J”型曲线也有K值,只是K值较大,图中没有表示出来 |
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