(12分)回答下列问题
东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一,研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。某研究小组探究pH对甲藻合作用的影响,设计了以下实验:
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.O、10.0,在黑暗中放置12 h,然后在适宜光照等相同条件下培养,随即多次涮定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。
(1)本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定 吸收量来计算净光合速率。
(2)黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化.因此在测定氧气释放量前.需多次将各组pH分别调到 ,这是控制实验的 变量。
(3)若甲藻长时间处于pH10.0条件下,甲藻 (能、不能)正常生长繁殖,请据图分析并说明原因: 。
(4)实验表明,甲藻光合作用适宜pH6.0—9.0。但海水在该pH条件下,一般不会发生赤潮,原因是生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外,最主要还与海水的
有关。
(1)CO2 (2)原设定的PH值(起始PH值) 自
(3)不能 因为长时间处于PH10.0的条件下,甲藻的净光合作用速率为负值,甲藻不能生长繁殖。
(4)富营养化(N、P含量或矿质元素含量)
解析试题分析:净光合速率的观察指标有氧气释放量、二氧化碳吸收量、淀粉的产生量。由题意可知本题是为了探究pH对甲藻光合作用的影响,所以pH是自变量,且开始时pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,但是黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化,作为实验的自变量要保持稳定,才能说明不同实验组所出现的实验结果不同是由自变量不同引起的。所以在测定氧气释放量前,需多次将各组pH分别调到原设定pH或起始pH或者分别调到6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,都可以。从图中可以看出在pH=10.0条件下,净光合速率为负值,所以甲藻不能正常生长。赤潮发生的主要原因是水体富营养化,是由于N、P元素增多导致藻类大量繁殖,氧气被大量消耗致使水体缺氧,使水生生物大量死亡,加剧氧气的消耗引起的现象称为赤潮。
考点:本题综合考查光合作用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)图1是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图;图2是突触示意图;离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动,图3是该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化;图4是调节鸟类繁殖活动的示意图。请同学们据图回答下列问题:
图4
(1)人和动物的生命活动是通过机体的 调节来完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于 (下丘脑、垂体、性腺)。
(2)分析图1可知,在饭后,正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。若分泌细胞(甲)为下丘脑细胞,那么靶细胞为 细胞。
(3)某生物兴趣小组欲探究药物对神经传导的影响,已知某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在图2的C处,在Y处刺激,预计突触后的神经元将产生 。
(4)图3中a线段表示 电位;b点膜两侧的电位差为 ;神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向 。
(5)图4中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则它们分别是 、
和 ,进入血液后,对下丘脑和垂体中激素的合成和分泌具有 调节。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图一表示某基因型为AaBb的雄性动物(2N=4)体内细胞分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体、DNA含量的关系;图二表示该生物的部分细胞分裂图像;图三表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量随时间的变化曲线。
请分析回答:
(1)图一中a、b、c柱表示DNA的是 ;图二中甲所示细胞的名称是 。
(2)图一中的数量关系由Ⅱ→Ⅲ变化的原因是 ,这种变化相当于图二中 变化过程,此过程发生在图三曲线中的 段中。
(3)图二甲中组妹染色单体的相同位点上基因为A和a,形成这一现象的可能原因是 ,此细胞继续分裂,A和a的分离是否遵循分离定律? 。甲细胞分裂完成,形成配子的基因型为 。
(4)图二乙、丙所示时期分别处于图三中 和 段中,丙细胞中含有 对同源染色体、 个染色体组。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(现代生物科技专题,10分)如图为制作奶山羊乳腺生物反应器生产某种蛋白质的流程图,请分析回答:
(1)图中A、B分别表示:____、____。
(2)①过程用激素对奶山羊a进行 ________ 处理,②过程中对奶山羊b产生的精子在体外受精前需用________ 法进行获能处理。对采集的卵母细胞要在体外培养至 ________ 期,才能与获能的精子受精。过程④常采用________法将目的基因导入受精卵内。为获得较多的相同的转基因奶山羊d的早期胚胎,⑤可采用 ________ 。在将早期胚胎移植入代孕奶山羊子宫内之前,需检测早期胚胎细胞是否已经导入目的基因,宜采用________技术。
(3)蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质,原因是__________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:
(1)图2中方框内所示结构是_____的一部分,它在________中合成,其基本组成单位是________,可以用图2方框中数字________表示。
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为______,进行的主要场所是[ ]________,所需要的原料是________。
(3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是________。
(4)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是( )
A.乳酸杆菌 B.噬菌体 C.染色体 D.流感病毒
(5)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过( )
A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共10分)下图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线:
图一 图二
请分析回答:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是 。
(2)图一中的“a”点表示 。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是 。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从 向 (场所)方向移动。下图与c点相符的是 。
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3 的含量 ;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3 的含量 。(填“高”、“ 低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1 M2、N1 N2(<,=,>)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝植株光合速率变化的情况,结果如图所示,请分析回答:
(1)图中a-b段限制叶片光合速率的主要环境因素是 和 。其他条件不变,若a点时的光照突然增强,短时间内叶绿体内C5含量将 (上升、下降);
(2)图中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是 ,净光合速率由h点急剧下降到i点的主要原因是 。
(3)i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有________________________。
(4)经测定,晴天遮光条件下绿萝的CO2释放速率为0.6μmol/m2·s,则g点时绿萝O2产生速率为 μmol/m2·s。
(5)j点时,对绿萝体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量___(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分).回答下列有关细胞与细胞周期的问题。图1为细胞周期的模式图,图2为动物细胞的亚显微结构模式图。据图回答(方框内填图中的数字,横线上填文字)。
(1).图1中,X期代表____________;细胞内X期后加倍的细胞器是____________;诊断因染色体数目变异导致的遗传病时,需选择[ ]____________期的细胞,1期末消失的细胞结构有____________。
(2).组蛋白是组成染色体的蛋白质。图2中,组蛋白基因表达时,能发生碱基配对的场所是[ ]____________和[ ]____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的物质是 。
(2)A图为置于0.3g/mL蔗糖溶液中出现质壁分离的细胞,这因细胞壁与 (填标号)发生分离所致。
(3)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞,则图中细胞外层发生明显变化的是 。
(4)A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有 (写结构名称)。
(5)D图所示生物 (能/不能)进行独立代谢。
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