A、甲是生产者,乙是消费者 |
B、该生态系统是一个开放的系统 |
C、能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出 |
D、甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
子代 亲代 |
黄茧黑蚁 | 白茧黑蚁 | 黄茧淡赤蚁 | 白茧淡赤蚁 |
组合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
组合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
A、黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性 |
B、组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同 |
C、组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同 |
D、组合一和组合二的子代中淡赤蚁白茧的基因型不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染 |
B、为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 |
C、大规模生产食品添加剂、香料等 |
D、利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有用龙胆紫染色 |
B、试剂破坏了染色体结构 |
C、无染色体形成 |
D、显微镜倍率不够 |
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