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下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c为代谢过程。以下表述正确的是

A.a中产生的O2,参与c中第二阶段的反应

B.b在叶绿体囊状结构上进行

C.水参与c中第二阶段的反应

D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各组性状中,属于相对性状的一组是(  )
A.水稻的抗病与玉米的感病B.人的双眼皮和人的单眼皮
C.豌豆的高茎和菜豆的矮茎D.菜豆的白花和菜豆的绿叶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表所示).产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样.
噬菌体细菌
DNA或脱氧核糖核苷酸32P标记31P标记
蛋白质或氨基酸32S标记35S标记
(1)子代噬菌体的DNA应含有表中的31P和32P元素.
(2)子代噬菌体中,只含32P的有0个;只含31P的有n-2个;同时含有32P、31P的有2个.
(3)一般来说,子代噬菌体的蛋白质分子中都没有32S元素,子代噬菌体蛋白质都含有35S元素,这是因为噬菌体侵染细菌时,蛋白质没有进入细菌内,子代噬菌体的蛋白质外壳是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,下列叙述正确的是

A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期

B.植株A的基因型为aaBB的可能性为l/4

C.过程①是植物组织培养,此过程需一定量的植物激素

D.植株A高度不育,说明生殖细胞不具有全能性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域,研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。各处理区均设7个10m×10m的观测点,每个观测点设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较,结果见表。

处理区

小蚂蚁出现率的变化(﹪)

定时灌溉

不驱走大蚂蚁

增加35

驱走大蚂蚁

增加70

不灌溉

不驱走大蚂蚁

减少10

驱走大蚂蚁

减少2

对本研究的试验方法和结果分析,表述错误的是

A.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B.采集实验数据的方法是样方法

C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析下表,可推测(注:“+”显色,“++”显色更深;“—”不显色):

溶液

双缩脲试剂

碘液

本尼迪特试剂

++

甲、乙混合

A.甲溶液只含有淀粉 B.乙溶液含有还原糖

C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质合成时,需要模板的是

A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶

C.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.糖尿病的形成有多种原因.图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(3)在上述三种自身免疫病中,①可以(填可以或者不可以)通过注射胰岛素进行治疗.
有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的③(填数字).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将新鲜的苔藓植物叶片放入加有少量红墨水的浓度为0.3g•mL-1的蔗糖溶液中,在显微镜下观察
,看到苔藓细胞的状态如图所示.此时,部位①和②的颜色分别是(  )
A.①无色、②绿色B.①红色、②绿色C.①红色、②无色D.①红色、②红色

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