A. | 同源染色体上等位基因的自由组合 | |
B. | 同源染色体上非等位基因的自由组合 | |
C. | 非同源染色体上等位基因的自由组合 | |
D. | 非同源染色体上非等位基因的自由组合 |
分析 基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:A、同源染色体上的等位基因分离,A错误;
B、由于同源染色体在减数第一次分裂后期分离,所以同源染色体上的非等位基因不能自由组合,B错误;
C、非同源染色体上不存在等位基因,C错误;
D、基因的自由组合定律中的“自由组合”指的是在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,即决定不同性状的遗传因子的自由组合,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,明确自由组合是指非同源染色体上的非等位基因的组合,进而作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届江西省、南昌十中高三上学期联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为动物体内的细胞调亡及清除过程示意图。以下叙述不正确的是
A.该过程体现了生物膜的信息识别和传递功能
B.细胞正常凋亡是相关基因选择表达的结果
C.吞噬细胞清除凋亡细胞时要依赖膜的流动性
D.吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于特异性免疫
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验Ⅰ:用任氏液(含少量Ca2+)灌注离体蛙心,发现蛙心可持续跳动数小时;实验Ⅱ:用不含Ca2+的任氏液灌注离体蛙心,发现蛙心会很快停止跳动?这两个实验的结果表明Ca2+
A.对维持细胞酸碱平衡有重要作用 B.对维持生命活动有重要作用
C.对维持蛙心形态有重要作用 D.为蛙心的跳动直接提供能量
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流感病毒在人体内环境中增殖 | B. | 体内特异性抗体与病原体结合 | ||
C. | B细胞和T细胞迅速增殖分化 | D. | 产生针对该病毒的记忆T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a→b为脱分化过程,其培养基中必须含有有机营养 | |
B. | b→c为再分化过程,此过程需要给予光照 | |
C. | 若促进愈伤组织生根,培养基中只加生长素即可 | |
D. | 无论花药中含有几个染色体组,得到的试管苗均为单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 | |
B. | 桑椹胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 | |
C. | 桑椹胚的各细胞结构功能相同 | |
D. | 囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异是复制水平上的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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