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【题目】如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是

A.属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开

B.是所有生物遗传物质的载体

C.与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

D.有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换

【答案】A

【解析】是核膜,具有双层膜,4层磷脂分子层,属于生物膜系统,其功能是把核内物质与细胞质分开,故A正确;是染色质,由DNA和蛋白质组成,是真核生物遗传物质DNA的主要载体,但原核细胞和病毒没有染色体,故B错误;是核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,故C错误;是核孔,有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质,但具有选择性,DNA不会从细胞核出来进入细胞质,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在大多数情况下,细胞进行生命活动所需要的能量直接来源于

A.ATP的水解 B.葡萄糖的分解 C.淀粉的水解 D.脂肪的水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关遗传信息传递与表达的问题.

纤维素分子因为分子量大,不能直接进入酵母细胞,并且酵母菌无法分解环境中的纤维素.为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精,科学家欲将目的基因纤维素酶基因通过重组质粒导入酵母菌细胞.其所用质粒及其酶切位点如图甲,外源DNA上的纤维素酶基因及其酶切位点如图乙,根据要求回答以下问题:

(1)为了防止酶切片段的自身环化,实现工程目标,应选用限制酶 同时切割质粒和外源DNA.

(2)根据上述要求选择正确限制酶切割并获得重组质粒后,如果再用BamHⅠ限制酶切割重组质粒,则获得的酶切片段数为

(3)作用于图a位置的酶有 (多选)

A.DNA解旋酶 B.DNA连接酶

C.DNA聚合酶 D.限制酶

科学家进一步构建了含3种不同基因片段的重组质粒,进行了一系列的研究.下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图.

(4)设置菌株Ⅰ作为对照,是为了验证 不携带纤维素酶基因.

(5)将菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别置于以纤维素为唯一碳源的培养基上,其中菌株Ⅱ不能存活,原因是缺少 ,导致

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表中列出了几种限酶识别序列及其切割位点,图l、2中箭头表示相关限制切位点。请回答下列问题:

1一个图1所示的质粒分子经Sma 切割前后,分别含有 个游离的磷酸基团。

2若对图中质粒进行改造,插入的Sma酶切位点越多质粒的热稳定性越

3用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒不能使用Sma切割,原因是

4与只使用EcoR I相比较使用BamH和Hind 两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止

5为了获取重组质粒将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶,若两两相连,则连接产物中有几种情况?

6重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了

7为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在 的培养基中培养以完成目的基因达的初步检测。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示X基因编码含63个氨基酸的肽链.该基因发生基因突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸.以下说法正确的是 ( )

A.X基因突变后,参与基因复制的嘌呤类核苷酸比例增加

B.X基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接,一旦形成mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类

C.在突变基因的表达过程中,最多需要61种tRNA参与

D.若形成的多肽中甲硫氨酸和缬氨酸个数分别为1和0,则甲硫氨酸处于图中位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家蚕属于ZW型性别决定的二倍体生物,如图所示为家蚕正常细胞及几种突变细胞的第2对常染色体和性染色体.以下分析不正确的是( )

A.正常雌性家蚕产生的雌配子类型有四种

B.突变体Ⅰ的形成可能是基因突变

C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜观察到

D.突变体Ⅲ中A和a的分离符合基因的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C表示的是物质,1~5 表示的是过程,关于下图的叙述正确的是( )

A.1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中

B.人体细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段

C.A的基因中的一个碱基发生替换,有可能导致表达的C的肽链的长度发生改变

D.噬菌体中可发生1、2、3、4过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如图所示,相关说法正确的是(

A地球上新物种的形成都必须先经历a过程

Bb过程的实质就是定向改变种群的基因频率

C①~⑥表示物种形成过程中基因突变是不定向的

D品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取AB两棵植株进行了如下图所示的三组实验:

实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示:请根据以上信息,回答下列问题:

(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中。隐性性状是 ,判断的理由是

(2)要完成实验三,在花蕾期对B植株实行 处理。

(3)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为 。植株B的基因型为 ,实验一中,黄色玉米粒的基因型是 ,黄色玉米中杂合子占

(4)为了验证该批黄色玉米粒的基因型,可采取的最简单的实验方案是:

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