练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    腐生的细菌、真菌在生态系统中占有地位，这主要是因为它们


    1. A.
      能将无机物合成有机物
    2. B.
      分解有害物质，净化环境
    3. C.
      能将生物遗体分解为无机物
    4. D.
      为各类生物提供化学能
    C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型：013

    腐生的细菌、真菌在生态系统中占有地位，这主要是因为它们

    [　　]

    A．能将无机物合成有机物

    B．分解有害物质，净化环境

    C．能将生物遗体分解为无机物

    D．为各类生物提供化学能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示巴氏梭菌在不同含氧量时的固氮量变化曲线，请分析：

    （1）随着含氧量的增高，巴氏梭菌的固氮量_________。这说明其代谢类型属于______________________。

    （2）在自然条件下，巴氏梭菌常与腐生细菌生活在一起。腐生细菌吸收氧气，对巴氏梭菌的作用是__________，巴氏梭菌能产生某种抗菌素，抑制真菌的生长，这对腐生细菌来说是__________。

    （3）从（2）的叙述中不难看出，巴氏梭菌与腐生细菌的关系从生态学上可称为_________。但是它们又都以土壤中的腐殖质或有机物为营养来源，因此，它们的关系还包括_________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：读图填空题

    下图示某一生态系统中相关内容示意图，其中图1所示的生物构成一条食物链，图2为图1生物所构成的能量金字塔，图3为生态系统碳循环示意图。请据图回答：
    (1)图1中生物构成的食物链为________；图l中丙所产生的粪便中的能量应对应图2中的________(填序号)。
    (2)图3所示的C中碳元素主要以________形式存在，若图1甲的有机物干重增加1千克，则至少需要消耗丁的有机物干重______千克。
    (3)图3中_______(填字母)为分解者，其包含的生物种类除了营腐生生活的细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物。类群D的无氧呼吸是否是产生CO2的途径之一? _______，原因是_______________。
    (4)随着人口急剧增长，生物圈受到的压力越来越大。若甲乙丙丁均可作为人类的食物来源，为了减轻对生物圈的压力，人们最好以_____________作为主要食物来源。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为某生态系统中碳循环部分过程示意图，箭头表示物质循环方向。请据图回答下列问题：

        

    （1）图中缺少一个重要箭头，请在图中补充。

    （2）图中A、C分别代表的生态系统成分是               和                。①②所表示的生理活动分别是①                    ；②              。

    （3）图中字母              所代表的生物共同组成了该生态系统的生物群落。参与图中过程③的生物，其同化作用类型为           ，这些生物的种类可包括      （从下列选项中选择，填字母代号）。

    a．病毒 b．腐生细菌   c．真菌           d．硝化细菌

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案