A. | 核酸是一切生物的遗传物质 | |
B. | 核酸可作为起催化作用的物质 | |
C. | 细胞中的核酸彻底水解可得到8种化合物 | |
D. | RNA都为短小的单链结构,不存在氢键 |
分析 DNA和RNA的比较:
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 | 结构 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 | 一般是双链结构 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 | 一般是单链结构 |
解答 解:A、核酸是一切生物的遗传物质,A正确;
B、核酸中的RNA可以为酶,可作为起催化作用的物质,B正确;
C、细胞中的核酸含有DNA和RNA两类,水解的产物是4种核糖核苷酸和4种脱氧核糖核苷酸共8中核苷酸,进一步水解形成2种五碳糖,五种碱基和磷酸,共8种物质,C正确;
D、tRNA中存在局部双链结构,也含有氢键,D错误.
故选:D.
点评 本题考查DNA和RNA的相关知识,要求考生识记DNA和RNA的化学组成及结构特点,能列表比较两者,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t1和t4时刻乙种群的种群密度相同 | |
B. | t2→t4时段内,甲的种群密度先上升后下降 | |
C. | t2和t3时刻,乙种群的自然增长率一定相同 | |
D. | t2时刻,甲、乙种群的自然增长率一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 多倍体育种的原理是染色体变异 | |
B. | 三倍体植物不能由受精卵发育而来 | |
C. | 六倍体植物的花粉离体培养得到的是单倍体植株 | |
D. | 杂交育种可以产生新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草莓成熟过程根本上是基因程序性表达的结果 | |
B. | 草莓成熟过程中多种植物生长调节剂共同调节 | |
C. | 色氨酸在细胞内经一系列反应可转变成生长素 | |
D. | IAA能降低ABA含量,延迟草莓的成熟进程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因 | |
B. | 萨顿用实验证明了基因在染色体上 | |
C. | 艾弗里用肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 | |
D. | 许多科学家相继发现了逆转录和RNA复制过程,从而推翻了传统的中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体无子西瓜培育的过程中不需要植物激素的参与 | |
B. | 染色体上某一位点基因的改变用显微镜无法直接观察 | |
C. | 姐妹染色单体上出现等位基因是基因重组的结果 | |
D. | 原发性高血压是染色体数目异常引起的遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 平底金苏雨树与当地植物存在竞争关系 | |
B. | 平底金苏雨树与臭虫在相互选择中共同进化 | |
C. | 引进平底金苏雨树诱发臭虫个体的喙变短 | |
D. | 分别以两种植物为食的臭虫种群间的基因库存在差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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