【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AB、ab两个品种，为培育出优良品种Ab，可采用的方法如图所示：
（1）由①-⑤-⑥的育种方法的原理是___________，该育种方法的优点是__________。
（2）⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理___________，经花药离体培养得到AABB的概率为______。
（3）由品种AABB、aabb作亲本经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_________，该育种方法的原理是___________。想应用此育种方式培育出新品种Ab，一般应从_______（F1、F2、F3）代开始选育该性状表现的个体。
（4）现有一个育种站，想利用基因型分别是DDee和ddEE的两品种培育出基因型为ddee的新品种。若从上图中选择出最简捷的育种方法，应该选择的育种方法是_________育种。
【答案】染色体变异 明显缩短育种年限 (单倍体)幼苗 0 杂交育种 基因重组 F2 杂交
【解析】
根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种。
四种育种方法的比较如下表：
1.杂交育种，杂交→自交→选优，基因重组；
2.诱变育种，辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理，基因突变；
3.单倍体育种，花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；
4.多倍体育种，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，染色体变异（染色体组成倍增加）；
（1）由①-⑤-⑥的育种方法单倍体育种，其原理是染色体变异，该育种方法的优点是明显缩短育种年限。
（2）⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理单倍体幼苗，经花药离体培养得到AABB的概率为0。
（3）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上，该育种方法的原理是基因重组。想应用此育种方式培育出新品种Ab，一般应从F2代开始选育该性状表现的个体。
（4）现有一个育种站，想利用基因型分别是DDee和ddEE的两品种培育出基因型为ddee的新品种。若从上图中选择出最简捷的育种方法，应该选择的育种方法是杂交育种。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个花盆里种了大豆，并设计了如下试验：
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
1 | 光照 | 20℃ | 充足 |
2 | 黑暗 | 20℃ | 不充足 |
在该实验设计中，你认为应该如何改正
A. 两个花盆都应放在向阳的地方 B. 两个花盆都应放在黑暗的地方
C. 两个花盆的温度应该不同 D. 两个花盆都应浇足量的水
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是
A. 酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B. 酶的数量因参与化学反应而减少
C. 酶催化的实质是能降低化学反应的活化能
D. 一种酶只能对一定的底物发生催化作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有
A. 核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
B. 线粒体、内质网、高尔基体和中心体
C. 溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体
D. 核糖体，中心体、高尔基体和内质网
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图1是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图回答问题：
（1）图中的细胞器一定不属于动植物细胞共有的是______（填序号），可发生碱基互补配对的细胞器是__________（填序号）。
（2）图示植物细胞形成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料，原因是：________。
（3）如图2甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：
①图乙中符合人体成熟红细胞膜运输葡萄糖的曲线是_________，影响葡萄糖的运输速度的因素是_______。
②若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com