A. | 60、30、60 | B. | 30、30、30 | C. | 60、30、30 | D. | 60、60、60 |
分析 DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸,一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成.
DNA分子结构的主要特点为:
(1)是一个独特的双螺旋结构特点;
(2)是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构;
(3)是外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对(A-T;C-G).
解答 解:由于制作的DNA双螺旋结构模型是含30个碱基对的DNA片段,共有60个碱基.又一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,所以该同学需要制作长方形、五边形、圆形塑料片的数量依次为60、60、60.
故选:D.
点评 本题以模型制作为背景,考查DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用,要求考生识记DNA分子结构特点和脱氧核苷酸的组成.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述过程通常使用基因枪法 | |
B. | 质粒可以存在于真核细胞,如酵母菌中 | |
C. | 运用“双酶切”法可保证插入外源基因的方向,同时防止重组质粒的自连 | |
D. | 判断抗虫基因是否转入菊花细胞可通过检测菊花有无卡那霉素抗性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类、脂类、核酸 | B. | 蛋白质、磷脂、核酸 | ||
C. | 蛋白质、核酸、磷脂 | D. | 蛋白质、糖类、核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从线虫中提取目的基因需要特定的限制酶,此酶作用于氢键 | |
B. | 构建重组DNA后,受体细胞可以是胚胎干细胞,可以是受精卵 | |
C. | 培养胚胎干细胞的培养基中,所加入的动物血清也是植物组织培养必需成分 | |
D. | 培育得到富含ω-3脂肪酸的转基因猪,该性状可以稳定遗传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜下看到的都是染色体数目加倍的细胞 | |
B. | 分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞 | |
C. | 低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成 | |
D. | 低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于各级产物都可以利用,减少了废弃物和污染 | |
B. | 每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益 | |
C. | 物质经过多级利用,实现了良性循环 | |
D. | 利用了物质循环再生原理,提高了营养级之间能量的传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌没有中心体,只能进行无丝分裂 | |
B. | 所有细胞都有核糖体,所有动物都有线粒体 | |
C. | 人体的少数细胞中没有细胞核或多个细胞核 | |
D. | 家兔的不同细胞中线粒体数量不同,与基因无关 |
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