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    某动物的种群内，aa个体在出生前会全部死亡，现只有两种表现型，有条纹（AA）个体占1/3，无条纹（Aa）个体占2/3，假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为単胎。理论上该群体进行自由交配，则F1中AA和Aa的比例是 （?? ）

    A．1：1??????????? B．1：2??????????? C．2：1??????? D．3：1

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：AA=1/3，Aa=2/3，所以A=2/3，a=1/3，该群体进行自由交配，符合(A+a)2=A2+2Aa+a2=AA+2Aa+aa。AA=4/9，Aa=4/9，aa=1/9(死亡)。所以选择A。

    考点：本题考查生物的进化，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012届山东省莱州一中高三第二次质量检测生物试卷 题型：综合题

    (10分)下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的
    染色体和基因示意图(和·表示着丝点，1表示的是X染色体)，图B是该生物配子形成
    过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：

    （1）图A细胞中含有同源染色体       对，染色体组        个。
    （2）图A细胞的变化，应发生在图B中的           时段。
    (3) 请写出该动物个体可以产生的配子的基因型                     。
    (4)C图表示该种动物某个体性染色体简图。图中1片段为同源部分，Ⅰ1、Ⅱ2，片段[来源:学科网ZXXK]
    为非同源部分。其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在，己如不患病性状
    受显性基因控制，为伴性遗传。控制该动物的不患病基因不可能位于图中的       
                段。
    （5）下图为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图，最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗?

    (6)如果对该生物进行测交，在上图中画出另一亲本体细胞中的染色体及有关
    基因的组成。(注：Aa基因只位于X染色体上。)

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    科目：高中生物 来源：河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型：综合题

    入侵物种会对当地群落结构和生物多样性发生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株/m2 ）。

    请分析回答下列问题：
    ( l ）在所调查的 A , E 五种植物中，你认为入侵物种是＿＿＿＿＿，请在答题纸给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线。
    ( 2 ）通过调查分析知道，入侵种群在原产地时， AA 个体为 24 % , aa 个体为 4 % ；侵入该地区后， Aa 个体为 48 % , aa 个体为 16％。则该物种在入侵后的基因频率＿＿＿＿（填增大、减小、不变）
    ( 3 ）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行＿＿＿＿＿＿的调查。
    ( 4 ）该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答：

    ① 请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因＿＿＿＿＿＿
    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    ② 通过对表中数据分析，你还能得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三第二次质量检测生物试卷 题型：综合题

    (10分)下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的

    染色体和基因示意图(和·表示着丝点，1表示的是X染色体)，图B是该生物配子形成

    过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：

    （1）图A细胞中含有同源染色体        对，染色体组         个。

    （2）图A细胞的变化，应发生在图B中的            时段。

     (3) 请写出该动物个体可以产生的配子的基因型                     。

     (4)C图表示该种动物某个体性染色体简图。图中1片段为同源部分，Ⅰ1、Ⅱ2，片段[来源:ZXXK]

    为非同源部分。其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在，己如不患病性状

    受显性基因控制，为伴性遗传。控制该动物的不患病基因不可能位于图中的       

                 段。

    （5）下图为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图，最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗?

     

     

    (6)如果对该生物进行测交，在上图中画出另一亲本体细胞中的染色体及有关

    基因的组成。(注：Aa基因只位于X染色体上。)

     

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    科目：高中生物 来源：河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型：综合题

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    请分析回答下列问题：

    ( l ）在所调查的 A , E 五种植物中，你认为入侵物种是＿＿＿＿＿，请在答题纸给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线。

    ( 2 ）通过调查分析知道，入侵种群在原产地时， AA 个体为 24 % , aa 个体为 4 % ；侵入该地区后， Aa 个体为 48 % , aa 个体为 16％。则该物种在入侵后的基因频率＿＿＿＿（填增大、减小、不变）

    ( 3 ）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行＿＿＿＿＿＿的调查。

    ( 4 ）该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答：

    ①  请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因＿＿＿＿＿＿

    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    ② 通过对表中数据分析，你还能得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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