为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系,将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中,一小时后测定O2吸收量和CO2释放量,结果如下表,据表回答以下问题:
氧气相对量(%) |
0 |
1 |
2 |
3 |
5 |
7 |
10 |
15 |
20 |
25 |
O2吸收量(mol) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
1.0 |
CO2释放量(mol) |
1.0 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
1.0 |
(1)据上表数据,在方格纸中绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线,并注明坐标图的名称(1分)、横坐标及纵坐标的标识(1分)、曲线(2分)。
(2)写出苹果果肉细胞进行有氧呼吸的反应方程式:________________________________。
(3)根据以上实验结果分析,仓库中贮藏苹果时,O2相对浓度在 时较好。
(4)写出苹果植株叶肉细胞合成有机物的场所是__________,反应方程式:
(5)写出光合作用过程中[H]的来源和用途:_____________、_____________________。
⑴(4分)见下图(坐标图的名称(1分)、横坐标及纵坐标的标识(1分)、曲线(2分)。
⑵
(3)5%; (4)叶绿体
(5)水的光解 还原三碳化合物
【解析】
试题分析:(1)结合表格数据及问题要求——在方格纸中绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线,可知横坐标为O2吸收量,纵坐标为CO2释放量,描点连线即成。
(2)有氧呼吸的反应方程式:
(3)由表格和绘图信息知仓库中贮藏苹果时,O2相对浓度在5%时较好,因为此浓度下有机物消耗的最少。
(4)苹果植株叶肉细胞合成有机物的场所是叶绿体,其反应式为
(5)光合作用过程中,水的光解产生[H],光反应阶段产生的[H]用于暗反应中三碳化合物的还原。
考点:本题考查光合作用与呼吸作用知识点,意在考查学生用文字、图形等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力及对基础知识的理解应用能力。
科目:高中生物 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物理科试题 题型:013
为研究果实贮藏效率与氧气浓度的关系,将质量相同的苹果果肉分别放在氧气浓度不同的密闭容器中,一小时后测定氧气的吸收量和二氧化碳释放量,结果如下表:
根据以上结果不能得出的结论是
氧浓度为3%时,每小时葡萄糖有氧分解量为0.05 mol
氧浓度为5%时,每小时葡萄糖无氧分解量为0 mol
仓库中贮藏苹果时氧气相对浓度为5%时较好
氧浓度低于5%时,苹果的葡萄糖消耗量会随着氧气浓度的减少持续减少
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科目:高中生物 来源:2006-2007学年高三第一次月考 生物试题 题型:022
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科目:高中生物 来源:2006-2007学年度第一学期期中质量评估、高三生物科试卷 题型:022
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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二第二次月考生物试卷 题型:选择题
为研究果实贮藏效率与氧气浓度的关系,将质量相同的苹果果肉分别放在氧气浓度不同的密闭容器中,一小时后测定氧气的吸收量和二氧化碳释放量,结果如下表:
氧气相对量 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
O2吸收量(mol) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
1.0 |
CO2释放量(mol) |
1.0 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
1.0 |
根据以上结果不能得出的结论是
A. 氧浓度为3%时,每小时葡萄糖有氧分解量为0.05mol
B. 氧浓度为5%时,每小时葡萄糖无氧分解量为0mol
C. 仓库中贮藏苹果时氧气相对浓度为5%时较好
D. 氧浓度低于5%时,苹果的葡萄糖消耗量会随着氧气浓度的减少持续减少
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