A、毛霉分泌出胞外酶,能使腐乳坯中的有机物全部分解 |
B、在人体细胞中酶不断地合成与分解,以防止代谢失控 |
C、一种限制酶只能特异性地识别一种核苷酸序列,只能切割出一种目的基因 |
D、T4DNA连接酶能“缝合”DNA片段的平末端,不具有酶的专一性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积(Ml) | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用一定浓度的氮肥 |
B、使用一定浓度的磷肥 |
C、使用一定浓度的2,4-D溶液 |
D、提高二氧化碳的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生种子切片 |
B、植物向光性实验中,常用玉米、小麦等单子叶植物幼苗做实验材料 |
C、样方法和标志重捕法都是常用的取样调查法 |
D、观察试管中产生气泡的量,可以用来比较过氧化氢酶与Fe3+的催化效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 |
B、扦插时,留有芽和幼叶的插条易生根成活,主要因为芽和幼叶能产生生长素 |
C、顶芽生长占优势时,侧芽附近生长素浓度较低,发育受到抑制 |
D、生长素的作用具有两重性,生长素的浓度越低,促进生长作用越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根瘤菌能把N2转化为NH3,可以在无氮培养基中生长 | ||
B、圆褐固氮菌能分泌生长素,代谢类型为自养需氧型 | ||
C、硝化细菌能把NH3转化为N
| ||
D、土壤中一些微生物能把尿素等物质转化为NH3,这些微生物的代谢类型为自养厌菌型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、浜螺捕食浒苔,其它藻类能获得更多的生存空间 |
B、浜螺的种群密度越大,越容易维持藻类的多样性 |
C、若潮间带没有浜螺,其藻类多样性会下降 |
D、浜螺的种群密度对藻类的多样性有调控作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用子代雌雄个体杂交,后代雌性个体的分离比为3:1 |
B、用子代雌雄个体杂交,后代雄性个体的分离比为1:1 |
C、用子代雄性个体与亲代雌性交配,后代雌性分离比为3:1 |
D、用子代雌性个体与亲代雄性交配,后代雄性分离比为2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运 |
B、该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量 |
C、该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A一定与T配对,G一定与C配对 |
D、DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸 |
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