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18.下列有关人体内物质进出细胞方式的叙述,正确的是(  )
A.胰蛋白酶的合成、运输、分泌过程中至少穿过2层生物膜
B.消耗能量的物质进出细胞方式只有主动运输
C.葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞与其中的线粒体有关
D.温度的高低会影响小肠上皮细胞对氨基酸的吸收

分析 物质运输方式包括跨膜运输和非跨膜运输,跨膜运输包括自由扩散、协助扩散、主动运输,自由扩散是从高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量;协助扩散是从高浓度向低浓度运输,需要载体但不消耗能量;主动运输是从低浓度向高浓度运输,既需要载体,也需要能量.非跨膜运输包括胞吐和胞吞,需要消耗能量.

解答 解:A、胰蛋白酶的合成、运输、分泌过程不是跨膜运输,A错误;
B、消耗能量的运输除了主动运输外,还有胞吞和胞吐,B错误;
C、葡萄糖进入哺乳动物的红细胞是协助扩散,不需要消耗能量,因此与线粒体无关,C错误;
D、小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸是主动运输过程,既需要载体蛋白协助,也需要消耗能量,载体蛋白的活性和能量产生都与温度有关,因此温度的高低会影响小肠上皮细胞对氨基酸的吸收,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对物质运输方式的异同点的理解和掌握,把握知识的内在联系形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下哪项不属于免疫系统的功能(  )
A.监控B.运输C.防卫D.清除

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关检测还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中,不正确的是(  )
A.只有脂肪的检测可能需要显微镜
B.只有还原糖的检测需要在50-65℃的水浴中加热2分钟
C.检测还原糖、蛋白质所用试剂相同
D.三个实验的显色反应均不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲为植物光合作用速率与光照强度的关系曲线,乙为细胞呼吸与氧气浓度的关系曲线,丙为光合作用速率与温度的关系曲线,请回答:

(1)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是温度;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在无光(或黑暗)条件下测量.
(2)由图丙可知,40℃时,植物体不能(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中B点.
(3)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C点对应的光照强度,温度为25℃最佳.
(4)在B点时,叶绿体中ADP的移动方向是叶绿体基质向类囊体薄膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核在假根内.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验(如图).下列相关叙述错误的是(  )
A.图2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止
B.图2中的③与图1中①的帽形相同,都是菊花形帽
C.图1中①、②的帽形因嫁接而改变
D.上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为人体神经细胞模式图,关于该图的叙述,正确的是(  )
A.若刺激A点,电流计B将出现2次偏转,说明了兴奋在神经纤维上为双向传导
B.突触后膜可能是该神经元的细胞体膜、树突膜或轴突膜
C.突触后膜上的受体接受神经递质后,一定能引起下一个神经元兴奋
D.孩子生活在刺激丰富的环境中,突触的数量会增多

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.下列细胞器中进行的反应中,能以水作为原料的是(  )
A.叶绿体B.核糖体C.线粒体D.高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

7.水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状,含非糯性遗传因子的花粉含直链淀粉,遇碘液变蓝黑色;含糯性遗传因子的花粉含支链淀粉,遇碘液呈橙红色,现有一批纯种非糯性和糯性水稻以及一些碘液,请设计方案来验证分离定律.
(1)实验方法:F1花粉鉴定法.
(2)实验步骤:①用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交
②当F1的花成熟时取其一个成熟花药,挤出花粉,置于载玻片上,滴一滴碘液并用显微镜观察.
(3)实验预期现象:半数花粉呈蓝黑色,半数呈橙红色
(4)对实验现象的解释:Ww经减数分裂产生两种花粉W和w,比例为1:1
(5)上述实验得到的水稻长大后,抽穗时套上纸袋,让它们自花传粉,其所结穗上的非糯性水稻与糯性水稻的比例约为3:1,这符合基因的分离定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.今有①Aab、②AB、③aaBb三种基因型的果蝇正常细胞.问:
(1)三种细胞中属于配子的是②AB.
(2)位于X染色体上的基因是B、b.
(3)雄性个体的基因型是AaXbY.
(4)雌性个体产生的配子基因型是aXB、aXb

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