A. | 胰蛋白酶的合成、运输、分泌过程中至少穿过2层生物膜 | |
B. | 消耗能量的物质进出细胞方式只有主动运输 | |
C. | 葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞与其中的线粒体有关 | |
D. | 温度的高低会影响小肠上皮细胞对氨基酸的吸收 |
分析 物质运输方式包括跨膜运输和非跨膜运输,跨膜运输包括自由扩散、协助扩散、主动运输,自由扩散是从高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量;协助扩散是从高浓度向低浓度运输,需要载体但不消耗能量;主动运输是从低浓度向高浓度运输,既需要载体,也需要能量.非跨膜运输包括胞吐和胞吞,需要消耗能量.
解答 解:A、胰蛋白酶的合成、运输、分泌过程不是跨膜运输,A错误;
B、消耗能量的运输除了主动运输外,还有胞吞和胞吐,B错误;
C、葡萄糖进入哺乳动物的红细胞是协助扩散,不需要消耗能量,因此与线粒体无关,C错误;
D、小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸是主动运输过程,既需要载体蛋白协助,也需要消耗能量,载体蛋白的活性和能量产生都与温度有关,因此温度的高低会影响小肠上皮细胞对氨基酸的吸收,D正确.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对物质运输方式的异同点的理解和掌握,把握知识的内在联系形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有脂肪的检测可能需要显微镜 | |
B. | 只有还原糖的检测需要在50-65℃的水浴中加热2分钟 | |
C. | 检测还原糖、蛋白质所用试剂相同 | |
D. | 三个实验的显色反应均不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止 | |
B. | 图2中的③与图1中①的帽形相同,都是菊花形帽 | |
C. | 图1中①、②的帽形因嫁接而改变 | |
D. | 上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若刺激A点,电流计B将出现2次偏转,说明了兴奋在神经纤维上为双向传导 | |
B. | 突触后膜可能是该神经元的细胞体膜、树突膜或轴突膜 | |
C. | 突触后膜上的受体接受神经递质后,一定能引起下一个神经元兴奋 | |
D. | 孩子生活在刺激丰富的环境中,突触的数量会增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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