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    如果某个可表达的基因的中部替换了一个碱基对，不可能的后果是

    A.无法形成翻译产物

    B.翻译症替换位置终止

    C.翻译的蛋白质相对分子质量减小

    D.翻译的蛋白质完全正常


    A

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下图1表示一个人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图。其中苔类、物种C和G均生活于白杨树中层的树枝表面。物种A的食物中，各种类所占比例如图2所示。下列说法中错误的是

    A．图l中共有7条食物链

    B．物种A和D之间既有捕食关系，又有竞争关系；但物种C和苔类之间无竞争关系

    C．若物种E突然大量减少，则一段时间内A的数量无明显变化

    D．若除去全部物种A后，C可能成为该地区的优势种

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    【生物——选修模块1：生物技术实践】（15分）

    酵母菌与人们的日常生活密切相关，也是现代生物技术研究常用的模式生物，生物兴趣小组对此进行了下列研究。请你根据他们的研究内容回答问题：

    （1）固定酵母细胞时要将干酵母放入____________中活化；并将溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温，其中冷却的原因是________________________。

    （2）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是____________。

    （3）土壤是酵母菌的大本营，若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌，最简便的方案是在____________条件下选择培养。

    （4）酵母菌的计数通常用血球计数板进行，血球计数板每个大方格容积为0．1mm3，由400个小方格组成。现对某一样液进行检测，如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应先____________后再计数。若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有____________个。

    （5）影响培养液中酵母菌种群数量动态变化的因素有____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析判断错误的是

    A．青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡

    B．环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程

    C．红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻

    D．利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    【生物——选修3；现代生物科技专题】

    现实生活中，广告随处可见，它对于繁荣社会经济、方便人们生活起到了重要作用。但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学事实的虚假广告。现节录两则如下：

    广告一：“×××教授经三十多年的不懈努力，以中西医理论结合为基础，应用高科技成果，研制出新一代基因治疗糖尿病和各种癌症的全新药物×××××，从而开创了糖尿病和各种癌症基因治疗的新时代。”

    广告二：“……人类男性的精子有两种，一种是XX，一种是XY。XX精子与卵细胞受精就生女孩，XY精子与卵细胞受精就生男孩。服用××××后可以显著提高XY精子的活性，让卵细胞选择性地与XY精子结合而生男孩。经过1886人服用后跟踪统计，有效率在98％以上……”

    针对以上两则广告，分析回答下列问题：

    （1）①人患糖尿病的根本原因是_________________________________________。

    癌细胞指_______________________________________________________。

    ②基因治疗是指______________________________________________________。

    ③正常骨髓细胞的细胞周期大约为40h，急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2d到

    10d，医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞，保存骨髓细胞。请从理论上推断

    给药的间隔时间并简述理由。_____________________________________________。

    ④广告一中谈到的基因治疗糖尿病和多种癌症，是否是真实的?简述理由。

    ________________________________________________________________________。

    （2）①广告二中存在两处科学性错误，请指出并简述理由。

    错误一：________________________________________________________________。

    错误二：________________________________________________________________。

    ②假定广告二中所介绍的药物确实有效的话，请你从生态学和社会学的角度谈谈这样做的后果是什么。____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    右图表示某生态系统相关内容模式图，请据图回答下列问题：

    (1)如果去掉图中的箭头④，用该图表示生态系统中的食物网,其中A、B、C和D都只代表一个物种，则图中共有_______条食物链，B与A的关系为_______。若因某种原因使物种D灭亡,会导致该生态系统的抵抗力稳定性__________。

    (2)如果该图表示碳循环,则B代表生态系统的成分是_______表示呼吸作用的标号有______。图中缺少的循环途径是化石燃料的燃烧，如果该途径在短期内剧增，会导致___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    下图所示的是高中生物有关实验的相关内容，请据图判断下列叙述正确的是

    A.图甲显示四种色素都能溶解在层析液中，b色素的溶解度最大

    B.若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，应选择图乙中细胞①

    C.图丙显示的是高倍镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，而实际移动方向与其相反

    D.图丁可以反映出细胞的物质运输效率与细胞大小之间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    果蝇的染色体组如右图所示。如果Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ—三体)或少一条(Ⅳ—单体)均能正常生活，而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时，3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离，另一条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题：

    (1)从变异类型分析，单体果蝇的形成属于__________，要确定其染色体数目和形态特征的全貌，需对其进行__________分析。

    (2)Ⅳ—三体雄果蝇在减数分裂时可产生____________________种配子，次级精母细胞中含Y染色体的数目是__________。

    (3)野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee)，该等位基因位于Ⅳ号染色体，据此回答以下问题：(注

    实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常)

    ①基因E和e的根本区别是__________。

    ②将无眼果蝇与野生型Ⅳ—单体果蝇杂交，子一代的表现型及比例为__________。

    ③将无眼果蝇与野生型Ⅳ—三体果蝇杂交，子一代中，正常：三体等于__________。选择子一代中的Ⅳ—三体雌果蝇与无眼雄果蝇测交，请用遗传图解表示该测交过程(需有配子及子代的种类和比例)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是

    A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸

    B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体

    C．将重组DNA分子导入烟草细胞

    D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞

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