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    【题目】细胞核的模式图如下，①—④表示其中的结构。下列叙述正确的是

    A. ①由DNA、蛋白质和少量RNA构成

    B. ②是形成mRNA和核糖体的场所

    C. ③是由四层单位膜构成的核被膜

    D. ④是蛋白质和DNA分子出入细胞核的通道

    【答案】A

    【解析】本题考查细胞核的结构和功能相关知识，识记细胞核的结构，理解细胞核组成结构相对应的功能是解题关键

    A．①是染色质，主要是由DNA和蛋白质组成，另外含有少量RNA，A正确

    B．②是核仁，与rRNA合成和核糖体形成相关，不合成mRNA，B错误

    C．③是核膜，由两层膜4层磷脂分子组成，C错误

    D．④是核孔允许某些大分子物质进出，但不允许DNA进出，D错误．

    答案选：A

    [点睛]：本题易错点：核膜和核孔都具有选择透过性，核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然具有选择性，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

    (1)从甲图可看出DNA复制的方式是________________________。

    (2)甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是________酶，B是________酶。

    (3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有________________________。

    (4)乙图中，7是________。DNA分子的基本骨架由________交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过________连接成碱基对，并且遵循________________________________________原则。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶活性受多种因素的影响，图1表示酶A和酶B在不同温度下催化反应速率的变化曲线，图2表示抑制酶活性的两个模型(模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；模型B中的抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性)。请回答下列问题：

    （1）图l所示两种酶中，可能是来自热泉中的细菌体内的酶是________。

    （2）在0~80 ℃的温度范围内，随温度的升高，酶B的活性________。如果先将酶A置于80 ℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率将_____，原因是__________________________。

    （3）研究发现精氨酸能降低酶B的活性。为探究精氨酸降低酶B活性的作用方式属于模型A还是模型B，采取的实验思路大致是在酶量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入_________，同时不断提高___________，观察_______________。如果酶促反应速率 ________ (填“能恢复”或“不能恢复”)，则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A；如果酶促反应速率 ________(填“能恢复”或“不能恢复”)，则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1（主动运输的载体）和GLUT2（易化扩散的载体）。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如右图所示曲线，下列说法中的是

    A. 葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收

    B. 该实验可以探宄不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式

    C. 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行

    D. 在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来増大吸收速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然界中存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子容易在穗上发芽。下列选项中哪种激素在高温条件下容易降解

    A. 乙烯 B. 脱落酸 C. 细胞分裂素 D. 生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知细胞分裂素可以解除顶端优势，某同学为了研究细胞分裂素作用的部位（如图：①为侧芽，②为顶芽），将多株生长状况良好且相同的幼苗均分为三组，第一组不做处理，第二组、第三组分别在①、②处涂抹适宜浓度的细胞分裂素，一段时间后观察侧芽的生长情况。以下关于该实验的说法错误的是

    A. 本实验的自变量为涂抹细胞分裂素与否及涂抹位置

    B. 第一组不作处理的幼苗作为空白对照组

    C. 第二组、第三组应切除②再涂抹适宜浓度的细胞分裂素

    D. 若第二组侧芽长势明显优于第三组及对照组，则说明细胞分裂素作用于侧芽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是与生长素有关的几个实验，下列叙述不正确的是

    A. 三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度

    B. 实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输，而茎尖处的生长素向近地侧运输

    C. 实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度

    D. 实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3＞A2＞A1＝a1＞a2＞a3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，哪项不是发生在内环境中的生理生化反应

    A. 抗体和抗原的特异性结合 B. 乳酸与碳酸氢钠作用生成碳酸氢钠和碳酸

    C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D. 神经递质和突触后膜受体的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某个哺乳动物的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为MMNn)，下列说法正确的是

    A. 图乙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组

    B. 图乙、丙、丁中均含有两个染色体组，图丁中不具有同源染色体

    C. 图丁细胞的基因型为MmNN，说明该细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换

    D. 图丁细胞的名称是次级精母细胞

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