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    关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述错误的是（　　）
    A、在某种条件下，两种基因的频率可以相等
    B、持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零
    C、一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境
    D、该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
    考点：基因频率的变化
    专题：
    分析：影响基因频率变化的因素由突变、自然选择、迁出和迁出、遗传漂变等，自然选择使种群的基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化．
    解答： 解：A、基因A和a的基因频率之和是1，在某种条件下，两种基因的频率可以相等，都是50%，A正确；
    B、适应环境性状的基因的基因频率会逐渐升高，不适应环境的性状的基因的基因频率会逐渐降低，在持续选择的条件下，一种基因的频率可以降为零，B正确；
    C、一般来说，频率频率高的基因所控制的性状更适应环境，C正确；
    D、影响种群基因频率变化的因素有变异、自然选择、遗传漂变等，D错误．
    故选：D．
    点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，正确的说法是（　　）
    A、神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30毫伏
    B、左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位
    C、适当降低细胞外液中的Na+浓度，将导致C点的电位增大
    D、神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收的方式是（　　）
    A、主动运输、主动运输
    B、被动运输、主动运输
    C、胞吞、主动运输
    D、胞吞、主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命系统结构层次的是（　　）
    A、抗体B、植物的果实
    C、池塘中全部生物D、神经元

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体，可影响（　　）
    A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素
    B、氨基酸脱水缩合
    C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
    D、植物细胞进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学实验知识，将下列相应的表格补充完整．
    检测物质所用试剂结果（只需填写颜色即可）
    还原糖
     
     
     
    脂肪
     
     
    蛋白质
     
     
    DNA
     
     
     
    RNA
     
     
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是（　　）
    ①氨基酸分子   ②C、H、O、N等元素   ③氨基酸分子相互结合   ④多肽   ⑤具有一定空间结构的蛋白质．
    A、①②③④⑤
    B、②①④③⑤
    C、②①③⑤④
    D、②①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因控制蛋白质合成的过程的叙述，正确的是（　　）
    A、每次转录时都只能有一个基因的DNA双螺旋解开
    B、翻译时核糖体认读tRNA上的三联体密码
    C、tRNA、mRNA、rRNA都是以基因区段为模板转录而来
    D、若干个mRNA分子串联在一个核糖体上，大大增加了翻译效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    易化扩散与主动转运的主要区别是（　　）
    A、前者需要载体，后者不需要
    B、前者不需要能量，后者需要
    C、前者从低浓度溶液到高浓度溶液，后者刚好相反
    D、前者运输的是小分子，后者运输的是大分子

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