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如图是DNA和RNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是(  )
A、人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸
B、硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
C、蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸
D、DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖
考点:DNA分子结构的主要特点,RNA分子的组成和种类
专题:
分析:核酸包括DNA和RNA,两者的区别如下:
英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构
DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构
解答: 解:A、人体成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器,不含DNA和RNA,所以不含碱基和核苷酸,A错误;
B、硝化细菌的遗传物质为DNA,由4种碱基构成,B错误;
C、蓝藻属于原核生物,其细胞中不含线粒体,C错误;
D、DNA所含的五碳糖是脱氧核糖,核不是糖,所以其彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖,D正确.
故选:D.
点评:本题结合DNA和RNA组成的结构示意图,考查DNA和RNA的相关知识,要求考生识记相关知识,注意对两者进行比较,属于考纲识记层次的考查.本题的易错点是A选项,要求学生明确哺乳动物成熟的红细胞的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有(  )
A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B、内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
D、内质网、核糖体、高尔基体、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图,下列叙述正确的是(  )
A、此图表示神经冲动的传导过程
B、递质的释放过程是主动运输
C、2中不可能有抗体
D、递质与受体结合后,可引发3电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在两个神经元间传递过程中,不会出现(  )
A、离子进出神经元
B、膜的转移和融合
C、线粒体活动加强
D、神经递质跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

2007年5月,《新民晚报》消息:上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷.他们发现,在实验动物脑内有一类突触,它只有突触结构而没有信息传递功能,推测其最可能的原因是(  )
①突触小体中没有细胞核                  
②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体                
④突触前膜不能释放相应的神经递质.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图a和图b是某细胞结构不同放大倍数时的示意图,图b中的①-⑧是细胞内的相关结构.下列关于此图的叙述,正确的是(  )
A、图a可能是洋葱的根尖细胞
B、细胞的渗透吸水能力与⑤内溶液浓度有关
C、细胞遗传和代谢的控制中心是③
D、具有膜结构的细胞器有①②④⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,其中正确的是(  )
A、孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,同源染色体分离、等位基因才分离
B、艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认
C、萨顿用实验证明基因位于染色体上
D、赫尔希等用35S和32p同时标记同一个噬菌体,然后侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命系统的叙述中,正确的是(  )
A、生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次
C、“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面图1表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体;图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图,请据图回答:

(1)与此细胞相比,高等植物细胞一定不含有的细胞结构是
 

(2)抗体的化学本质是
 
,抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是(用标号)
 

(3)此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是(填序号)
 
.在抗体分泌的过程中要消耗能量,提供能量的场所有
 

(4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可说明,生物膜具有一定的流动性,请再举两例:
 
 

(5)请你在图2中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图.

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