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15.下列有关生命系统的叙述中,正确的是(  )
A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命最基本的“生命系统”是“细胞”
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,属于“生命系统”的层次
C.“生态系统”是生命系统的一个层次,指的是一定区域内,相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生命系统中的”系统”层次,是每个生物个体都必须具备的

分析 1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
2、地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
3、命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
4、生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次,A正确;
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动,不属于“生命系统”层次,B错误;
C、“生态系统”是生命系统的一个层次,它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物,还包括无机环境,C错误;
D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,不是每种生物个体都具备的,如单细胞生物只具备细胞层次,绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生命系统的结构层次,相对简单,问题常规,可以通过平时加以训练提升能力,注意CD选项中生态系统是生物群落与无机环境之间的相互作用的自然系统;单细胞生物没有器官、系统等层次,绿色植物没有系统层次.

练习册系列答案
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下面是物质进出细胞方式的概念图,有关叙述正确的是

A.①方式表示协助扩散

B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于ATP的叙述,正确的是

A.无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP产生

B.真核细胞和原核细胞内都有ATP和ADP的相互转化

C.ADP转化成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解

D.葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于教材中的生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.用蛋白酶、肽酶在适宜条件下充分处理豆浆,加双缩脲试剂无紫色反应
B.为了维持细胞处于生活状态,可采用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞
C.探究植物细胞质壁分离和复原的实验,没有设计相应的对照实验
D.叶绿体中色素的提取与分离实验,可以选用洋葱管状叶作为实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.A图为某植物细胞的亚显微结构模式图,B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:

(1)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是有核膜包被的细胞核(或有核膜).
(2)A图细胞中与能量转换有关的细胞器是④、⑤(填标号).某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了④线粒体.
(3)假如A图为动物细胞,不应有的结构是⑤、⑥(填标号),应添加的结构是中心体.
(4)若用含3H标记的氨基酸培养液培养B图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了3H2O,则3H2O的生成部位是核糖体(填名称),3H2O中的3H来自于氨基酸的氨基和羧基.
(5)图A所示细胞吸收18O2后,18O2将在④(填标号)被利用,并首先在水(填物质名称)中检测到18O的存在.
(6)B细胞的分泌活动说明,生物膜的结构特点是具有一定的流动性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类,其中一种在4月中旬至7月初是优势种,另一种在8月至10月初是优势种.为揭示湖泊中两种藻类的演替规律,科研人员研究了其生长与温度的关系,结果如下图.请回答:

(1)与曲线①相比,曲线②的K值较小,原因是微囊藻在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时和颤藻存在竞争关系;曲线③表明,在0~10天内,种群增长率的变化趋势是先增加后减少.
(2)根据实验结果分析,该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是微囊藻、颤藻.
(3)实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数.
①计数前,可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液,这是为了使藻细胞混合均匀,同时防止细胞结团,影响计数.
②某温度下单独培养微囊藻10天,科研人员将样液稀释10倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中细胞分布如右图,则该培养温度是25℃.
(4)研究表明混合培养时,两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖.请写出验证此结论的实验设计思路:利用培养过微囊藻的培养液(去除微囊藻)补充营养素后培养颤藻,与完全培养液培养的颤藻进行比较.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列物质中,不属于生物大分子的是(  )
A.核酸B.核苷酸C.蛋白质D.纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是(  )
A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B.甲、乙皆可促进果实成熟
C.乙、丙之间具有协同作用
D.甲、乙之间具有拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.获得实验结果如图.下列有关说法不正确的是?

(1)图甲中的C点对应图乙中的d点,图甲中的F点对应图乙中的h点
(2)到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③
(3)由甲图可知,经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加(增加、减少或不变)

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