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    基因的自由组合定律发生在下列哪个过程中（　　）
    A、有丝分裂
    B、减数第一次分裂
    C、减数第二次分裂
    D、受精作用
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    2、基因的分离定律和基因的自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期．
    解答： 解：A、基因的自由组合发生在减数分裂过程中，不会发生在有丝分裂过程中，A错误；
    B、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，B正确；
    C、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，不会发生非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；
    D、基因的自由组合发生在减数分裂过程中，不会发生在受精作用过程中，D错误．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查基因自由组合定律的相关知识，只要考生识记基因自由组合定律发生的具体时期即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一定条件下测得的典型阳生植物和阴生植物在不同的光照强度下CO2
    吸收（释放）量的曲线，有关说法不正确的是（　　）
    A、①代表典型的阳生植物，②代表典型的阴生植物
    B、a1和a2表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量
    C、b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光照强度
    D、光照强度大于c时，典型的阴生植物比典型的阳生植物CO2的吸收量大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于对生命系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间
    B、所有生物都具备全部不同层次的生命系统
    C、一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次
    D、生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：
    （1）图A表示的是
     
    过程．
    （2）图中b、c、d、e它们具有相同的
     
    ．
    （3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有
     
    性．
    （4）若e能合成血红蛋白，则b、c、d都不能合成，其根本原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够促使纤维素酶水解的酶是（　　）
    A、过氧化氢酶B、纤维素酶
    C、淀粉酶D、蛋白酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示某生物细胞分裂过程随时间的变化细胞中DNA含量变化曲线，请据图回答：
    Ⅰ．若图示生物为烟草，离体培养“A”处细胞的方法为
     

     
    ．该方法人工条件下的培养基中至少应含有的激素是
     
    ，为促进其根的发生，其浓度要
     
    （填“高于”或“低于”）促进芽的发生时所需．
    Ⅱ．若图示生物为蜜蜂（蜂王和工蜂的体细胞中的染色体数为32条，雄蜂的体细胞中只有16条），则
    （1）甲过程可能发生在
     
    （填“精巢”或“卵巢”）中．
    （2）图中的乙、丙、丁表示的细胞分裂方式为
     
    ．
    （3）图中的“B”时期细胞中所含的染色体数是
     
    条，该个体是
     
    倍体．
    （4）经研究发现工蜂的下列行为受两对相对独立的基因控制：
    行为一：能咬开蜂室盖（h）；不能咬开蜂室盖（H）．
    行为二：能移出蜂室中死掉的幼虫（r）；不能移出蜂室中死掉的幼虫（R）．
    若实验室现有基因型分别为HHRR、HhRr、HhRR、HHRr的四种蜂王以及图甲（基因型为hhrr）产生的雄性个体，要获得具有对蜂群生存最有利行为组合基因型的工蜂，请在上述几种蜂王中选出一种设计选育程序，作出遗传图解并加以简要说明．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生产实践措施对信息传递的应用不合理的是（　　）
    A、利用人工合成的性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾
    B、延长光照时间，使菊花提前开花
    C、利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫蛾
    D、模拟动物的集群信息吸引传粉动物，提高果实产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示人体内进行神经调节的局部结构，请据图回答问题：

    （1）图甲中效应器细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被乙酰胆碱酯酶分解，细胞恢复舒张．去甲肾上腺素
     
     （能、不能）被乙酰胆碱酯酶分解，这体现了
     
    ．
    （2）在Ⅰ处施加一个刺激，请在图乙中画出该处神经纤维在产生动作电位时及恢复静息电位之后的电荷分布情况．
    （3）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是
     
    ．神经冲动在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递形式不同，但最终都是通过改变
     
    完成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    （1）该细胞处于有丝分裂的
     
    期．
    （2）该细胞有
     
    条染色体，
     
    个DNA分子，
     
    条染色单体．
    （3）①与⑤两条染色体是经过间期
     
    后产生和该时期
     
    形成．
    （4）此时期继续发展，将在赤道板位置出现
     
    ，逐渐扩展形成
     
    分裂为两个子细胞，子细胞内的染色体有
     
    条．
    （5）在图2中绘出此种生物细胞有丝分裂过程中的DNA规律曲线
     
    ．

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