时期 | 碳吸收量/(kgC•a-1) | 碳释放量/(kgC•a-1) |
A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
分析 从表格分析发现:A生态系统中碳吸收量与碳释放量相等,所以此生态系统维持相对稳定的状态.B生态系统中碳吸收量小于碳释放量,故B生态系统中CO2的量越来越多,必然导致温室效应的产生.
解答 解:(1)生态系统中的碳元素在生物群落和无机环境之间以二氧化碳形式循环.
(2)光合作用吸收CO2,呼吸作用放出CO2,生态系统中碳循环主要通过光合作用和呼吸作用进行.
(3)表中A时期的生态系统处于相对稳定状态,该生态系统处于相对稳定的根本原因是具有自动调节能力.
(4)人类过度排放碳,主要表现为化石燃料的燃烧,导致大气中CO2浓度增加并引起全球气候变化.
(5)该生态系统处于B时期时,输入该生态系统的能量小于该生态系统耗散的能量.
故答案为:
(1)二氧化碳
(2)光合 呼吸
(3)A 自动调节能力
(4)化石燃料的燃烧 CO2浓度
(5)小于
点评 本题主要考查学生对生态系统的物质循环,生态系统的稳定性,全球性生态环境问题,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精发酵过程中有ATP生成 | B. | ATP分子含糖 | ||
C. | ATP中高能磷酸键水解可释放能量 | D. | ATP的A指腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 | |
B. | X射线处理可以引起基因突变 | |
C. | 上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 | |
D. | 每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 播放结群信号录音,诱捕害虫 | |
B. | 利用人工合成的信息素吸引昆虫,提高传粉率 | |
C. | 延长家禽的光照时间,提高产蛋率 | |
D. | 控制植物光周期,提高植物的产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 发酵过程中培养液pH都会下降 | |
B. | 果酒制成后在相同条件下直接制果醋 | |
C. | 醋酸菌与酵母菌相比较,两者都可进行有氧呼吸 | |
D. | 都需要持续通入无菌空气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 | |
B. | 进食后的2h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 | |
C. | 2~3h之间,胰高血糖素的分泌有所增加 | |
D. | 3.5h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食虫鸟见到黄蜂不敢吃 | |
B. | 熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动 | |
C. | 精彩的哑剧表演引来人们的热烈鼓掌 | |
D. | 实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经,用电刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下第21周周练生物卷(解析版) 题型:综合题
进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如右图所示(1~4代表细胞膜上的结构)。
(1)图中结构1~4是细胞膜上的________ 。进食后,GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞,促进 _________,从而降低血糖水平。
(2)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更 ________,其原因是_________ 。
(3)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3的抗体。这两种糖尿病都属于 ________病,两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 ________。
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