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    【题目】下列有关“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是( )

    A. 低温会抑制分裂时纺锤体的形成

    B. 改良苯酚品红染液的作用是固定和染色

    C. 固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精

    D. 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

    【答案】A

    【解析】低温能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使细胞分裂后期染色体不能向两极移动，导致细胞中染色体数目加倍，A正确；改良苯酚品红染液的作用是对染色体进行染色，B错误；解离后的漂洗液是蒸馏水，C错误；由于经过解离后细胞失活，所以在高倍显微镜下不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是几种生物的基本结构单位，请据图回答:

    （1）图中不能称为一个生命系统是_____（填字母），它在结构上不同于其他图示的显 著特点是_____，它必须依赖_________才能生活。从生命系统的结构层次来看，D 对应的层次是_________。

    （2）科学家根据细胞内有无_________把细胞分为原核细胞和真核细胞，它们共有的细胞器是_____。图中属原核细胞的是______填字母）。

    （3）图中能进行光合作用的是_________（填字母），它们完成此生理过程的物质基础是含有_。

    （4）A、B 不适合当作制备细胞膜的材料的原因是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述正确的是

    A. 实验结束时，消耗葡萄糖较多是甲发酵罐

    B. 甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸

    C. 甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养厌氧型生物

    D. 该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在“目镜10x，物镜40x”时显微镜下看到的图像，据图回答：

    （1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是（多选）___________。

    A.转动转换器：换用不同放大倍数的目镜

    B.调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离

    C.调节光圈：调节视野的大小

    D.调节反光镜：调节视野的亮度

    （2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。

    （3）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是______________。

    观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节_______________。

    A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜

    （4）若装片上的细胞成单层均匀分布,共有4个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。

    （5）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于限制酶的说法不正确的是

    A. 限制酶广泛存在于各种生物中，尤其在微生物细胞中分布最多

    B. 不同的限制酶识别不同的核苷酸序列

    C. 限制酶能识别不同的核苷酸序列，体现了酶的专一性

    D. 限制酶的作用只是用来提取目的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4、分别是有机物Ml、M2、M3、M4的组成部分。下列说法正确的是（）

    A. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多

    B. M3具有物质运输、催化、调节、防御等多种功能

    C. m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同

    D. 不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生型果蝇是长翅，突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅等多种类型，这一现象最能说明

    A.基因突变只能自发产生 B.基因突变是不定向的

    C.基因突变都是有益的 D.基因突变的频率很高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（ ）

    A. 两对相对性状分别由两对遗传因子控制

    B. 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律

    C. F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合

    D. F2中有16种组合，9种基因型和4种表现型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，下列说法错误的是

    A. 植物乙比植物甲对CO2浓度变化更敏感

    B. 当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等

    C. d点甲植物细胞内的C3含量比b点高

    D. 适当降低光照强度，b点将向右移动

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