A. | 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 | |
B. | 当刺激诱导神经细胞产生动作电位后,随刺激强度增加动作电位并不会逐渐增强 | |
C. | 每种植物激素的作用取决于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等 | |
D. | 神经递质和激素发挥作用后均会失去活性 |
分析 1、由于重力作用的影响,使植物近地侧生长素浓度高于远地侧,根对生长素敏感,近地侧生长素浓度过高抑制根生长,远地侧生长素浓度低,促进根生长,因此根的生长表现出向地性的特点;太空失重的条件下,重力对生长素分布的影响减弱,甚至消失,因此植物近地侧、远地侧生长素分布均匀,根的生长失去向地的特性.
2、细胞的膜电位是由细胞膜对特异离子的相对通透性和离子的跨膜浓度梯度决定的,动作电位的产生符合“全或无定律”,即刺激只要达到阈值,就能引发动作电位,动作电位大小与刺激强度无关.
解答 解:A、在太空微重力作用下,根失去了向地生长的特性的原因是失去了重力对生长素重新分布的影响,生长素的极性运输不变,A错误;
B、由分析可知,刺激只要达到阈值,就能引发动作电位,动作电位大小与刺激强度无关,B正确;
C、每种植物激素的作用、作用部位、作用浓度不同,因此植物激素的作用取决于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等,C正确;
D、神经递质一旦与受体结合发挥作用后即被分解灭活,激素也是如此,D正确.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生理解植物激素的调节过程和特点,理解神经调节、激素调节的过程和特点,把握知识的内在联系形成知识网络,对相关知识进行准确识记.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体DNA不含可以转录、翻译的基因 | |
B. | 线粒体基因所控制的性状的遗传遵循孟德尔遗传规律 | |
C. | 线粒体因子MTERF3通过直接抑制细胞呼吸中酶的活性,从而减少细胞能量的产生 | |
D. | 糖尿病、心脏病和帕金森综合症等疾病可能与线粒体功能受损相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体通过基粒堆叠成类囊体来增大膜面积 | |
B. | 高尔基体通过形成囊泡增大膜面积 | |
C. | 线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 | |
D. | 内质网通过形成网状结构来增大膜面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是细胞中普遍使用的能量载体 | B. | 酶是降低反应活化能的生物催化剂 | ||
C. | 酶和ATP在细胞中含量都很多 | D. | 酶和ATP是新陈代谢的重要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞在高尔基体内氧化酒精 | |
B. | T2噬茵体在大肠杆菌细胞核内合成DNA | |
C. | 叶肉细胞在叶绿体内合成蔗糖 | |
D. | 肌细胞可在线粒体内合成某些mRNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
成人心肌细胞中比腹肌细胞数目显著多的细胞器是
A.核糖体
B.线粒体
C.内质网
D.高尔基体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项与蛋白质分子结构多样性无关的是
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序
B.构成蛋白质分子的多肽链的数目
C.构成蛋白质分子的多肽链的空间结构
D.每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次性食用大量糖时,尿液中是否可能有葡萄糖存在?某课外活动小组利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
实验材料:葡萄糖溶液,斐林试剂,待测尿液,正常尿液,试管,试管夹,酒精灯。
第一步:取3支洁净的相同的试管,分别编号为1、2、3;其中3号试管为实验研究试管。
第二步:分别向3支试管内加入等量的相应的液体。1号加2mL葡萄糖;2号加 ;3号加 。
第三步:向3支试管内分别加入 (要求写出操作步骤)。
第四步:观察并分析实验结果。
(1)1号试管的现象是出现 ;
(2)2号试管不出现上述现象;
(3)3号试管若实验现象与1号试管相同,说明尿液中含有葡萄糖;
若3号试管实验现象与1号试管不相同,说明尿液中不含有葡萄糖。
Ⅱ.通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖,那正常人的尿液中是否有蛋白质?为弄清这一问题,另一课外活动小组进行了如下探究,请回答相关问题。
鉴定尿液有无蛋白质时,常用的试剂是__________。若有蛋白质存在,则相应的现象是___________。从以下各项中选择合适的步骤序号并排序: 。
①向试管中注入2 mL正常人尿液
②将0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振荡摇匀,观察现象
③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振荡摇匀,观察现象
④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,振荡摇匀,观察现象
⑤50-65℃水浴
⑥30℃水浴
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