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【题目】人手被针刺后迅速缩回是一种反射活动.下列例子中,不属于反射活动的是

A. 含羞草小叶被触碰后合起 B. 飞蛾从黑暗处扑向火堆

C. 狗看到骨头分泌唾液 D. 小曼看到老鼠发出尖叫声

【答案】A

【解析】试题分析:反射是指在中枢神经系统的参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答,反射的结构基础是反射弧

解:A、植物对外界刺激作出的反应叫应激性,不是反射,A错误;

B、飞从黑暗处扑向火堆是在神经系统的参与下完成的,是反射,B正确;

C、狗看到骨头分泌唾液是由反射弧完成的,属于反射活动,C正确;

D、小看到老鼠发出尖叫声,属于反射,D正确.

故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答问题.

(1)胰腺组织细胞生活的液体环境为(填字母).
(2)若某人长期营养不良,会引起图中A液增多,其结果将会引起 . 其中的水分可以来自
(3)健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质,如:消化酶、胰岛素和胰高血糖素,其中能进入血液.
(4)如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图,当过敏原再次进入机体时,与吸附在组织细胞表面的相应抗体结合,最终会使的通透性增强,引起鼻黏膜水肿.
(5)稳态的实质是内环境的各种和渗透压、酸碱度、温度等理化性质保持相对稳定的状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验小组为探究某雌雄同株植物果形的圆形和卵圆形这﹣对相对性状的遗传特点,利用纯合的圆形、卵圆形植株进行如下杂交实验(不考虑突变):

(1)通过图解中杂交能推断控制上述植物果形的基因不位于线粒体或叶绿体中.
(2)有研究者提出假设:该植物这一相对性状由2对等位基因控制,其遗传遵循基因自由组合定律.
①实验小组同学进行了探究:用上述杂交组合中的F1和亲本中卵圆形植株杂交,产生的子代表现型及比例为卵圆形:圆形=1:3.则甲组同学的实验结果(填“能”或“不能”)支持上述假设.
②实验小组同学另选取纯合的圆形植株和卵圆形植株进行杂交得F1 , F1与卵圆形植株杂交,产生的子代表现型及比例为卵圆形:圆形=1:1,与上述实验结果不同,请解释出现此实验结果的原因是 . (相关基因用A、a、B、b表示)
(3)若实验小组同学继续让①中所用的F1植株自花传粉获得子代,则理论上子代圆形植株中有(填比例)的植株自交后代分离比为卵圆形:圆形=1:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(简称PG)基因,PG能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏.科学家将抗PG基因导入番茄细胞,培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄.如图表示抗PG基因的作用原理,回答下列问题:

(1)抗PG基因能阻止PG基因表达的过程,使细胞不能合成PG.
(2)培育抗软化番茄,应先将抗PG基因进行扩增.过程是:抗PG基因受热解链,与相应单链结合,在的作用下沿相反方向延伸.该过程在仪中自动完成.
(3)将抗PG基因插入Ti质粒的上构建 , 通过农杆菌的转化作用将抗PG基因导入番茄细胞,是否成功导入可用技术进行检测.
(4)为避免抗PG基因通过花粉传播进入其他植物,应将抗PG基因导入(填“细胞核”或“细胞质”).

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【题目】在生态系统中,分解者将动、植物遗体和动物的排泄物分解成无机物,使物质得以循环再利用。下列生物中,属于分解者的是( )

A. 蓝藻

B. 腐生真菌

C. 寄生虫

D. 绿色植物

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【题目】油烟污染由多种有害物质组成,不易降解.某同学从长期受到金龙鱼油产生的油烟污染的土壤中分离出油烟降解菌,其筛选分离过程如图所示,回答下列问题:

(1)图中①③的过程称为 , 其目的是
(2)该同学将 ③中的微生物培养液接种到培养基④之前,进行了梯度稀释,制成稀释倍数分别为10﹣1、10﹣2、10﹣3的不同稀释度的样品液,在三个梯度稀释倍数下,分别吸取0.1mL样品液涂布于培养基上,每个稀释倍数涂布三个培养基,最终形成的菌落的数目如表所示:

稀释倍数培养基编号

10﹣1

168

172

170

10﹣2

12

14

19

10﹣3

2

3

6

应选择稀释倍数为的培养基进行计数,稀释前每毫升菌液中含有油烟降解菌的数目为 , 这种计数方法统计的数据结果往往会比显微镜直接计数的结果小,其原因是
(3)在⑤中的固体培养基应加入金龙鱼油,其作用是 . 培养基常用的灭菌方法是 . 若要判断固体培养基是否起到了选择的作用,应如何设计实验

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【题目】已知血友病和红绿色盲都是伴X隐性遗传病,假设一对夫妇生育的7个儿子中,3个患有血友病(H—h),3个患有红绿色盲(E—e),1个正常。下列示意图所代表的细胞中,最有可能来自孩子母亲的是 ( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】植物激素能调控植物的生长发育,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1).实验分为A,B,C三组,分别培养至第1,8,15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.

①本实验中,用IAA处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,原因是
②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在关系.
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4.
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括
③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶 . 该实验的对照处理是
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是

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【题目】按照现代生物进化理论,下列说法不正确的是

A. 种群是生物进化的单位

B. 物种的形成都需要经过长期的地理隔离

C. 物种形成的标志是形成了生殖隔离

D. 自然选择的实质是使基因频率的定向改变

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