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在相同的环境条件下分别种植大麦与狗尾草,它们都生长良好,把二者的种子混匀后播种,则大麦正常生长,狗尾草的生长明显受到抑制(矮小)。

   (1)大麦与狗尾草之间形成                   关系。

   (2)人们设想可能是大麦根部分泌物会抑制狗尾草的生长。为验证这一设想,研究性学习小组的同学用完全营养液(甲)、培养过大麦的营养液(乙)作了以下实验:

把长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组,A组用甲液培养,B组用乙液培养,实验容器符合要求,实验过程中向A、B两组均通入空气。一段时间后,B组狗尾草长势明显不如A组。该组同学由此得出结论:大麦根部分泌物会抑制狗尾草的生长。然而,该实验尚不足以得出上述结论,请你提出正确的实验设计思路。

                                                                               

                                                                                                                                                      

                                                                               

   (3)本实践启示我们,在设计对照实验时,必须遵循                        原则,才能获得准确可靠的结论。

(1)大麦与狗尾草的种子混匀后播种,大麦正常生长,狗尾草的生长明显受到抑制,说明大麦与狗尾草之间存在竞争关系,大麦的优势强于狗尾草。

   (2)把长势相同的狗尾草等量分为A、B两组,均用甲液培养,过一段时间后向A、B两组培养液中分别加入等量蒸馏水、乙液,一段时间后观察并记录生长情况。(培养容器符合实验要求,培养过程均要通入空气)

20090108


解析:

(1)大麦与狗尾草竞争(2)(3)设计实验时,应考虑对照充分,前后对照、单一变量也很必要。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在同一地点、相同的环境条件下的甲、乙、丙、丁四个富含浮游藻类的人工鱼塘中,实验人员放养了数量相同的鱼苗。甲中只放养植食性A鱼,乙中放养A鱼和食性相近的植食性B鱼,丙中放养A鱼和只吃浮游动物的C鱼,丁中放养A鱼和肉食性D鱼。实验人员每隔一段时间调查一次池塘内鱼的数量,绘得下列四个曲线图,据图回答下列问题:

    (1)调查鱼类种群数量的方法是        。甲池塘中鱼种群数量所对应的曲线是I,该池塘中A鱼的承载量(K值)是    点对应的数值。

    (2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ曲线所对应的池塘分别是                        

    (3)该实验的目的是

    A.调查这种鱼塘可放养B鱼的承载量

    B.与A鱼混合放养哪种鱼可获得更高的经济效益

    C.研究四种鱼类的种间关系

    D.调查池塘生态系统的结构组成

    (4)若在甲池塘中同时放养A、B、C、D四种鱼,结合题意画出该池塘中的营养结构。

(5)下图是丁池塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2·y)。据图分析:

①图中c代表的生理过程是             

②流经该生态系统的总能量是               103kJ/m2·y。   

③能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为          

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省台州中学高三下学期第一次统练生物试卷 题型:综合题

下图A、B、C、D分别表示几种环境因素对小麦光合作用速率的影响,A、B、C各图,除所示因素外,其他因素均控制在适中范围。请据图回答:


(1)A图P点,限制小麦光合作用速率的因素为________________;B图Q点,造成各曲线差异的主要因素是________________;预计C图Q点之后,三条曲线的走势为_______________________________________。
(2)干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要原因可以用________图来说明,其原因最可能是________________________________。
(3)D图P点,在相同光照强度条件下,光合速率不同的原因可能是_______________,造成X、Y、Z三曲线Q点后平行段差异的因素可能是____________________。
(4)如果将小麦置于密闭小室内,小室内有二氧化碳缓冲液用以调节CO2浓度,使其保持在0.03%。将其置于不同光强度条件下,分别测定小室内气体体积变化,测定结果如下表(“+”表示增加,“-”表示减少):

光强度(千勒克司)
0
5
10
20
30
40
气体体积(微升/平方厘米叶面积·分)
-0.2
+0.4
+1.1
+1.5
+1.5
+1.5
本实验导致密闭小室体积变化的气体是_______,一定范围内随着光强度的增强,密闭小室这种气体体积逐渐增加的原因是____________。如果测定的是D图Y曲线,根据上表推测,图中的K值为_______微升/平方厘米叶面积·分。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三下学期第一次统练生物试卷 题型:综合题

下图A、B、C、D分别表示几种环境因素对小麦光合作用速率的影响,A、B、C各图,除所示因素外,其他因素均控制在适中范围。请据图回答:

(1)A图P点,限制小麦光合作用速率的因素为________________;B图Q点,造成各曲线差异的主要因素是________________;预计C图Q点之后,三条曲线的走势为_______________________________________。

(2)干旱初期,小麦光合作用速率下降的主要原因可以用________图来说明,其原因最可能是________________________________。

(3)D图P点,在相同光照强度条件下,光合速率不同的原因可能是_______________,造成X、Y、Z三曲线Q点后平行段差异的因素可能是____________________。

(4)如果将小麦置于密闭小室内,小室内有二氧化碳缓冲液用以调节CO2浓度,使其保持在0.03%。将其置于不同光强度条件下,分别测定小室内气体体积变化,测定结果如下表(“+”表示增加,“-”表示减少):

光强度(千勒克司)

0

5

10

20

30

40

气体体积(微升/平方厘米叶面积·分)

-0.2

+0.4

+1.1

+1.5

+1.5

+1.5

本实验导致密闭小室体积变化的气体是_______,一定范围内随着光强度的增强,密闭小室这种气体体积逐渐增加的原因是____________。如果测定的是D图Y曲线,根据上表推测,图中的K值为_______微升/平方厘米叶面积·分。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山西省高三下学期第一次模拟考试生物试卷 题型:综合题

(14分)某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题,并绘制出相应的曲线图,请据图回答:

(1)下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况,在此环境中约经过20天左右幼苗死亡,并被细菌感染而腐烂。

①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______,种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____,在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____(从下列选项中选择)。

 A.光合作用     B.细胞呼吸     C.有丝分裂      D.减数分裂

②幼苗死亡后,仍能测到少量CO2释放出来,这是由于_________。

(2)下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。

①如图甲所示:即使CO2浓度超过B点,光合作用强度也不再增强,此时若能为暗反应提供更多的______,光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。

②如图乙所示:B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______,C点时,玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。

(3)将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处

理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼

吸消耗有机物量相同),得到下表的数据。请分析并回答问题:

组  别

1

2

3

4

温度/℃

27

28

29

30

暗处理后重量变化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后与暗处理前重量变化/mg

+3

+3

+3

+1

①根据本实验所测数据:暗处理时,随温度升高,叶片重量              ,其原因是                                   

②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为             mg,氧气产生量最多的是第        组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是           ;27℃时绿叶的净光合速率是                 mg/h。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

 垂体是人体最重要的内分泌腺,分前叶和后叶两部分,能分泌多种激素,这些激素对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用。请分析回答下列有关垂体和下丘脑的实验问题:

⑴将垂体后叶切除,小白鼠尿量增加,原因是垂体后叶能释放抗利尿素激素,该激素产生部位是____________________。

⑵垂体前叶可分泌促甲状腺激素,若给小白鼠注射TSH(促甲状腺激素),将使下丘脑的TRH(促甲状腺激素释放激素)分泌减少。此现象的解释有两种观点:观点一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。请设计探究实验验证哪种观点正确。

实验步骤:

①将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中TRH的含量。

②将A组小白鼠的____________________(填器官)切除,B组____________________。

③________________________________________________________________________。

④在相同的环境条件下观测一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量。

实验结果:

①支持观点一的结果是____________________________________________________。

②支持观点二的结果是____________________________________________________。

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