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    10．关于姐妹染色单体的说法中，不正确的是（　　）
    A．产生于分裂间期，消失于分裂后期B．一条来自父方，一条来自母方
    C．所含遗传物质通常相同D．共用一个着丝粒

    分析 有丝分裂各时期的变化特点：
    （1）间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成．
    （2）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体．
    （3）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上．这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面．
    （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同．
    （5）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞．

    解答 解：A、姐妹染色单体产生于分裂间期DNA复制后，消失于分裂后期着丝点分裂后，A正确；
    B、姐妹染色单体是复制关系，而不是一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，B错误；
    C、姐妹染色单体是复制关系，所以含有的遗传物质通常相同，C正确；
    D、姐妹染色单体是复制关系，共用一个着丝粒，仍属于一条染色体，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷精编版） 题型：选择题

    从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码

    ①核糖体蛋白的mRNA

    ②胰岛素的mRNA

    ③抗体蛋白的mRNA

    ④血红蛋白的mRNA

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．2007年诺贝尔生理学或医学奖分别授予美国人马里奥•卡佩基、奥利弗•史密斯和英国人马丁•埃文斯．3位科学家的获奖原因是其研究为“基因靶向”技术的发展奠定了基础．所谓“基因靶向”技术（人们大都称之为基因“敲除”技术）是指利用细胞脱氧核糖核酸（DNA）可与外源性DNA同源序列发生同源重组的性质，定向改造生物某一基因的技术．借助这一从20世纪80年代发展起来的技术，人们得以按照预先设计的方式对生物遗传信息进行精细改造．有了“基因靶向”这一高精度瞄准镜，科学家就可以精确瞄准任何一个基因，使其失去活性，进而研究该基因的功能．请回答下列问题：
    （1）“敲除”一种基因需要分两步来完成：第一步是利用化学“剪刀”，例如用某种酶切除哺乳动物染色体中有某种功能的基因．第二步是用修改过的基因取代原有基因．这里的“某种酶”应该是限制性核酸内切酶．用修改过的基因取代原有基因时还需要DNA连接酶．
    （2）假如要“敲除”小鼠的胰岛素基因，请设计出实验步骤：用限制性核酸内切酶切除小鼠胚胎干细胞中的胰岛素基因，用修改过的基因取代胰岛素基因．
    给出一种检验胰岛素基因是否被“敲除”的方法：用胰岛素基因探针检验胰岛素基因是否被“敲除”．
    （3）利用细胞工程也可获得可供移植之用的“敲除排斥基因”的老鼠，其过程大致如图所示：

    ①促进卵细胞融合最常用的试剂是聚乙二醇．
    ②重组细胞培养成胚胎的过程所用的培养基，从物理性质上看属于液体培养基，培养基中至少要加入水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、促生长因子、微量元素和动物血清等物质，同时要创造适宜温度、pH和无菌条件，其中需要无菌环境的原因是：细菌等微生物生长繁殖快，消耗营养物质多，同时产生有害代谢产物，毒害动物细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生物细胞的结构与其化学组成成分的叙述中，有误的是（　　）
    A．酵母菌和大肠杆菌中的细胞结构不同
    B．水稻叶肉细胞的细胞壁与细菌的细胞壁的主要成分不同
    C．不同功能的细胞，其细胞中的细胞器的种类和数量不同
    D．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．美国神经生物学家Kandel发现，当水流喷射到海兔（螺类的一种）的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩，导致喷水管和鳃收缩，称为缩鳃反射．当喷水管重复受到温和的喷水刺激时，缩鳃反射的幅度越来越小，即产生习惯化．当科研人员先用短暂电流刺激海兔头部的皮肤（这对海兔是一个伤害性刺激），再用水流刺激喷水管，结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈，即产生敏感化．相关结构及发生机制如图，请分析回答：
    （1）参与缩腮反射的神经元至少有2个．
    （2）为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因，科研人员进行了如下实验：

    连续电刺激部位
    测量指标    		喷水管皮肤感觉神经元运动神经元
    感觉神经元动作电位持续产生持续产生？
    运动神经元动作电位逐渐减弱逐渐减弱持续产生
    肌肉收缩程度收缩逐渐减弱收缩逐渐减弱一直正常收缩
    ①神经元受到适宜刺激后，受刺激部位膜内电位变化是负电位→正电位（→负电位）．表中“？”代表的现象是不产生．
    ②根据实验结果，海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于兴奋在感觉神经元与运动神经元之间的突触部位传递减弱或受阻．
    （3）科学家通过实验证明敏感化形成的原因是：当伤害刺激作用于头部皮肤时，神经元L29兴奋，释放神经递质5-HT，再受到喷水刺激后，引起感觉神经元在兴奋时其轴突末稍释放更多的神经递质．据此判断，仅用短暂电流刺激海兔头部的皮肤能否产生缩鳃反射？请简要说明理由．不能．因为此刺激不能引起缩鳃反射的感觉神经元兴奋（或答没有刺激到喷水管也可）．．
    （4）根据敏感化形成机制，请推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致感觉神经元释放的神经递质减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程，图丙表示在CO2充足的条件下，该植物光合速率（mgCO2﹒cm-2﹒h-1）与光照强度、温度的关系．请据图回答下列有关的问题：

    （1）图甲中的物质a是[H]，图乙中产生大量[H]的阶段是B（填图中字母）．
    （2）若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2，进入同一植物的叶肉细胞中被利用（如图甲），则在这一过程中该CO2分子至少通过6层生物膜．
    （3）图乙中产生大量ATP的场所是线粒体内膜；请结合教材知识再写出一种（除图乙外）能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
    （4）在图丙中，当温度为10℃时，如果将光照强度由 4klx瞬时提高至 8klx，此时该植物叶绿体内的C3含量将基本不变（填“升高”、“降低”或“基本不变”）．
    （5）若温度为20℃时，该植物的呼吸速率为a mgCO2﹒cm-2﹒h-1，则该植物在温度为20℃、光照强度为 8klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为30mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．摩尔根对孟德尔遗传规律的认识过程，从接受到怀疑再到确证．这是因为他（　　）
    A．崇拜孟德尔B．相信萨顿的假设
    C．发现DNA双螺旋结构D．依靠事实和运用实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列一项不属于“细胞学说”的主要内容（　　）
    A．新细胞可以从老细胞中产生
    B．所有的生物都是由细胞构成的
    C．所有植物和动物都是由细胞构成的
    D．细胞是生物体结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图，甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应，丙图为某高等动物分泌细胞．请据图回答．

    （1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有3（填图中标号）．
    （2）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的3、4（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是ATP．
    （3）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，分泌物的合成和分泌过程中涉及的具膜细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体，在细胞内穿梭往来，繁忙运输货物的是囊泡，而高尔基体在其中起着重要的枢纽作用．

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