A. | 图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有A | |
B. | 图甲中引起C、D都不弯曲的原理相同 | |
C. | 图乙中放N的胚芽鞘长得比M的快 | |
D. | 图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲 |
分析 分析图解:图1中A插入的琼脂片不影响生长素的运输,故A向右弯曲生长;B插入的为玻璃片,能阻断生长素的极性运输,因此B不弯曲也不生长;C中插入玻璃片后,阻断了生长素的极性运输,因此胚芽鞘C不弯曲也不生长;D胚芽鞘尖端遮光后,胚芽鞘直立生长.
图2中胚芽鞘的尖端由于受到单侧光照射,琼脂块M中含有的生长素多,因此当把M、N都置于切去尖端的胚芽鞘的正中间时,胚芽鞘直立生长,放置M的胚芽鞘生长速度快.
解答 解:A、胚芽鞘尖端弯曲生长的原因是单侧光照射,导致生长素不均与分布,使得背光侧生长较快,向光侧生长较慢,故弯向光源,A正确.
B、图1中C中两侧插入玻璃片后,阻断了生长素的极性运输,胚芽鞘不弯曲也不生长,而D胚芽鞘尖端遮光后,尖端产生的生长素均匀分布,运输到尖端以下,胚芽鞘直立生长,二者都不弯曲的原理不相同,B错误;
C、图2中胚芽鞘的尖端由于受到单侧光照射,琼脂块M中含有的生长素多,因此当把M、N都置于切去尖端的胚芽鞘的正中间时,放置M的胚芽鞘生长速度快,C错误;
D、图2中胚芽鞘没有尖端,不能感受单侧光的刺激,并且琼脂块放在胚芽鞘的中间,因此胚芽鞘将直立生长,D错误.
故选:A.
点评 本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在这30年中,该种群数量最少的年份是第16年 | |
B. | 第20~30年间种群以稳定的速率增长 | |
C. | 该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型 | |
D. | 第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 果酒和果醋的发酵菌种不同,果酒发酵过程所需的温度较高 | |
B. | 果醋制作时需要经过先通气发酵、后密封发酵两个主要阶段 | |
C. | 可以利用DNA在0.14 mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特点将DNA与杂质分离 | |
D. | 培育转基因动物时可用显微注射法将目的基因导入受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组和易位 | B. | 易位和易位 | ||
C. | 易位和基因重组 | D. | 基因重组和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4:1 | |
B. | 两者共释放的 CO2与消耗的 O2的物质的量之比为 4:3 | |
C. | 若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 12mol H2O | |
D. | 两组释放的能量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,所以自然状态下一般都是纯种 | |
B. | 豌豆种皮的黄色和子叶的绿色是一对相对性状 | |
C. | F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 | |
D. | 孟德尔在研究杂交实验时不需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•成都校级期末)下列关于细胞的说法正确的一组是( )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②含中心体的细胞必定为动物细胞
③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同
④植物细胞必定含叶绿体
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物.
A.①③ B.①④ C.③⑤ D.②⑤
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