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农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是(  )
A、杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加
B、杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
C、杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因表达
D、害虫发生了定向突变,增强了抵抗性
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:此题考查的知识点是害虫抗药性增强,杀虫效果减弱的原因.解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入.
解答: 解:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫.在使用同等剂量的农药时,就不能起到很好的杀虫作用,导致农药的灭虫的效果越来越差.因此农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果减弱的原因是杀虫剂对害虫有选择作用,使抗药性强的害虫被保留了下来.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于生物多样性的是(  )
A、遗传多样性
B、细胞多样性
C、物种多样性
D、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

家兔能保持前后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中进行(  )
A、有丝分裂和减数分裂
B、减数分裂和受精作用
C、同源染色体的分离
D、染色体的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中依据基因重组原理的是(  )
A、育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种
B、英国科学家利用细胞核移植技术克隆出多莉羊
C、二倍体植株的幼苗用秋水仙素处理,使之成为四倍体植株
D、乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较正常大一倍以上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述,正确的是(  )
A、利用人工合成的性引诱剂引诱雌虫并将其杀死
B、给鱼注射促性腺激素来提高鱼类产卵率
C、用一定浓度的生长素对尚未成熟的香蕉进行催熟
D、林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒,即HIV引起的;HIV存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中;HIV能够攻击人体的免疫系统,导致患者丧失一切功能.下列说法不正确的是(  )
A、艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病
B、HIV能在逆转录酶的作用下,以RNA为模板形成DNA
C、生活中有可能因与患者握手而感染HIV
D、补牙时,可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV

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科目:高中生物 来源: 题型:

萨顿提出“基因位于染色体上”的假说,他所运用的科学研究方法是(  )
A、杂交实验法
B、类比推理法
C、假说--演绎法
D、模拟实验法

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,据图回答:(在[]中填标号,在横线里填文字)
(1)图中[2]的主要成分形成有关的细胞器是[]
 
;[6]核仁与某种RNA的合成和
 
的形成有关.如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[]
 

(2)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[]
 
.如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有
 

(3)图中能发生碱基互补配对的细胞器有[](至少写两个).图中细胞与蓝藻细胞在结构上的主要区别是
 
.若想观察[11]的常用
 
染料进行染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的口腔上皮细胞中核酸的组分包括碱基、五碳糖、核苷酸各几种?(  )
A、5、2、8
B、4、1、8
C、5、1、8
D、4、2、8

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