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    下列关于生态系统中信息传递的叙述，不正确的是（ ）

    A．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物和牧草都有利

    B．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

    C．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

    D．孔雀开屏时鲜艳的羽毛可以向雌孔雀传递物理信息

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届重庆市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质和结构的叙述不正确的是

    A．磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分

    B．ADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成，其中含有高能磷酸键

    C．核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

    D．细胞骨架是由蛋白质组成的，能维持细胞的形态

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    科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中等校高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如下表所示。下列分析正确的是

    项目

    5℃

    10℃

    15℃

    20℃

    25℃

    30℃

    35℃

    光下CO2吸收量（mg/h）

    1

    1．8

    2．5

    3．2

    3．7

    3．5

    3

    黑暗O2吸收量（mg/h）

    0．5

    0．75

    1．0

    1．5

    2．3

    3

    3．5

    A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃时相等

    B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物量最多

    C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物量开始减少

    D．光合作用制造的有机物量与呼吸消耗的有机物量在30℃-35℃间的某温度时会相等

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三上第二次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某果蝇种群中偶然发现了一只棒眼果蝇，经研究发现，野生型果蝇的圆眼基因中插入了一小段DNA序列后，眼睛形状就表现为棒形，圆眼和棒眼互为相对性状。下列叙述正确的是

    A．该变异属于染色体结构变异

    B．该变异破坏了遗传信息的传递

    C．该变异改变了此果蝇种群的基因库

    D．该变异改变了染色体上的基因排列顺序

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省高三第五次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：

    A组：先光照后黑暗，时间各为67．5 s；光合作用产物的相对含晕为50％。

    B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7．5 s；光合作用产物的相对含量为70％。

    C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3．75 ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94％。

    D组（对照组）：光照时间为l35 s；光合作用产物的相对含量为100％。

    回答下列问题：

    （1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量_________（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是_______________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要__________，这些反应发生的部位是叶绿体_______________。

    （2）A、B、c三组处理相比，随着______________的增加，使光下产生的_________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验的变量的叙述，正确的是（ ）

    A．在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照强度是无关变量

    B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量

    C．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量

    D．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化合物与其功能不符的是（ ）

    A．自由水——细胞中的良好溶剂

    B．葡萄糖——细胞中的重要能源物质

    C．脂肪——细胞中的储能物质

    D．脱氧核糖核酸——一切生物的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高一上学期联赛生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图l所示（设水稻和番茄幼苗吸收量相等）．图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系．据图不能体现的信息是 （ ）

    A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

    B．由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小

    C．图l水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2+

    D．图2中a点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫

    A．与落叶树之间为捕食关系

    B．属于次级消费者

    C．对落叶林的物质循环有促进作用

    D．在能量金字塔中位于底部

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