Question

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣。设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。
（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了如图1所示的实验，你从实验中获得的结论是_________。你获得这一结论的理由是_________。

（2）另一同学做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。

①若胚芽鞘的长度关系为_________，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。
②若胚芽鞘的长度关系为_________，说明单侧光将生长素分解了。

Answer 1

（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧 图1中乙向光侧的生长素若被光分解，则植物将弯向光源生长
（2）①c＜a＝b＜d ②c＜a＝b＝d

解析试题分析：（1）分析题中甲、乙一组对照实验，当胚芽鞘尖端插入云母片后，影响了生长素的横向运输，如乙向光侧的生长素被光分解，则植物将弯向光源生长，而图中植物直立生长，说明单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧，而不是将其分解。
（2）分析甲图可以得出A、B琼脂块中生长素的含量肯定相同，差别在C、D。如单侧光使生长素转移，则C处生长素的含量小于D，且A、B处的含量大于C小于D；如果单侧光将生长素分解，则C处生长素的含量小于D，且A、B、D处的相同都大于C处。
考点：单侧光对生长素作用的实验分析。
点评：本题源于课本中生长素发现的实验思路，又高于课本，启发学生联想，学习分析实验。