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    如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向）．其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：S点受到刺激后，由于Na+大量内流，膜内外的电位变化的是由外正内负变成外负内正．静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正．该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关．
    兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．
    解答： 解：刺激神经纤维的某一部位时会产生兴奋，且兴奋在神经纤维上的传导是双向的，故A和D错．膜内外的电流方向都是从正电位流向负电位，故C错误，B正确．
    故选：B．
    点评：本题考查兴奋在神经纤维上传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系图，分析此图的信息并选出下列不正确的说法（　　）
    A、图中催化A、B两处根代谢活动的酶不同
    B、A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
    C、在B点以后，通过中耕松土曲线演变为M1的状态
    D、氧分压为8时，AB曲线将演变为M2的形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于群落演替的说法错误的是（　　）
    A、演替是一个群落被另一个群落代替的过程
    B、只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替
    C、演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是物种多样性的增加
    D、农田弃耕后发生的演替是次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是细胞有丝分裂的有关图解，请根据图分析：图②表示细胞所处的时期与图①A、B、C、D四个细胞中哪一个所处的时期相同？（　　） 
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果．有关分析错误的是
    （　　）
    A、0点时酵母菌的接种量会影响酵母菌的发酵速率
    B、M点前酵母菌不进行细胞呼吸
    C、N点时酵母菌种群增长速率最大
    D、P点以后酵母菌数量下降只与酒精浓度有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A、②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
    B、①②③过程均可在细胞核中进行；④过程发生在某些病毒细胞内
    C、①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同
    D、把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是
    （　　）
    A、弯向B侧、弯向B侧、弯向A侧
    B、弯向B侧、弯向B侧、弯向B侧
    C、弯向A侧、弯向A侧、弯向A侧
    D、弯向A侧、直立生长、弯向A侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、分解代谢与合成代谢同时进行
    B、古细菌一般能生活在较极端的环境
    C、果实发育所需的生长素主要来自顶芽
    D、无籽番茄与无籽西瓜培育的原理不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛种群大小间的关系．下列叙述中能正确说明图中所表示的含义的是（　　）
    A、狼与麝牛间构成捕食关系
    B、狼与麝牛间进行着相互选择
    C、种内互助有利于物种的生存和繁衍，种间斗争是选择的因素之一
    D、麝牛的种内斗争随种群增大而减弱

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