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    17．某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响．下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：mmol/L）不同．为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是（　　）
    培养液编号①②③④⑤
    甲离子2030503020
    乙离子5545606055
    丙离子1015202530
    A．①⑤B．②③C．②④D．③⑤

    分析 分析题干信息可知，该实验的目的是研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，因此实验的 自变量是丙离子的浓度，因变量是植物的生长状况，甲、乙离子的浓度属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜．

    解答 解：分析表格中的信息可知，实验①和⑤的甲、乙离子的浓度相同，丙离子的浓度不同，因此研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用①、⑤两种培养液．
    故选：A．

    点评 本题考查对照实验的分析，分析题干明确实验目的，根据实验目的找出实验的自变量和无关变量是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．小王患血友病，他的父母、祖父母和外祖父母都表现正常，他的致病基因可能自于（　　）
    A．奶奶B．爷爷C．外婆D．外公

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化．小鼠毛色的遗传就是一个例子，一个研究小组，经大量重复实验获得了小鼠毛色遗传的三项实验结果：
    A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠
    B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1
    C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1
    根据上述实验结果，回答下列问题（控制毛色的显隐性基因分别用A和a表示）
    （1）通过上述B项实验结果，可以判断毛色的显隐性．
    （2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是AA．
    （3）写出上述B项杂交组合的遗传图解：．
    （4）生物性状的遗传中，杂交后代一定出现特定的分离比吗？不一定．
    （5）两对性状的遗传一定遵循孟德尔的遗传定律吗？不一定．若有某种植物两对相对性状的遗传符合自由组合定律，且基因型为aa和bb的植物个体不能发育成活，那么F1（基因型AaBb）自交后代中能够发育成活的个体占F2总数的$\frac{9}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示人体体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．细胞5仍具有分裂能力
    C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关D．仅细胞4中含有合成物质a的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图．分析回答：

    （1）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在甲细胞器中完成能量转换过程的是光合作用，乙细胞器内完成能量转换过程的是有氧呼吸（有氧呼吸二、三阶段）．
    （2）图中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增加膜面积是通过叶绿体基粒（叶绿体中类囊体），乙增加膜面积是通过线粒体的嵴．
    （3）绿色植物在光照条件下，如适当提高空气中的CO2含量，短时间内C3含量将增加．请写出在甲结构中的反应式：．
    （4）发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是（填序号）⑦，在缺氧情况下，物质A可通过⑥过程形成物质B（填名称）乳酸．
    （5）在利用大棚栽种农作物的过程中，白天适当升温，晚上适当降温，有利于农作物的生长，这是因为白天适当升温能提高光合作用强度，晚上适当降温能降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，为农作物的生长提供丰富的物质与能量．
    （6）在大棚种植中，施用农家有机肥更有利于作物生长，这是因为不仅为作物生长提供了必需的无机盐，而且补充二氧化碳增强了作物的光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示碳元素在无机环境与生物群落之间循环流动的一部分，下列说法正确的是（　　）
    A．③过程的途径是食物链或食物网，⑥⑦过程在骨骼肌而非肝脏中完成
    B．有机物中的碳只能通过呼吸作用返同无机环境
    C．A、B是存在于不同组织中的同一类化合物，但转化形式不同
    D．绿色植物光合作用的暗反应包括①②③过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某雌雄异株的植物（XY型）的花色（红  紫   白）由两对独立遗传的基因控制，其中A-a位于常染色体上．A与B共存时开紫色花，只有A没有B时开红花，没有A开白花．现有纯种雄性紫花与雌性红花杂交得F1的雄性为红花、雌性为紫花．回答下列问题：
    （1）等位基因B-b应位于X染色体上，判断依据是子代性状与性别相关联．
    （2）如用射线照射亲本雄性紫花的花粉再授于亲本雌花，得到的F1代雄花中出现了1株白花，镜检表明是因为一条染色体上含A的片段缺失所致．由此可判断亲本雌性红花的基因型是AaXbXb，所得F1中白花植株的基因型是aXbY（a0XbY）．
    （3）镜检时最好选择F1雄性白花植株正处在四分体（减一前期）时期的细胞观察和比较染色体，原因是染色体联会时可比较其异同．
    （4）用杂交方法也能验证上述变异类型．原理是：一条染色体的片段缺失不影响个体生存，但两条均缺失相同片断则有致死效应．当杂交后代出现致死效应时，会出现特殊的性状分离比，请完善下面的验证实验：
    A：选F1中的雄性白花植株与纯合的雌性红花杂交得F2．
    B：种植F2，让F2雌雄个体相互交配得F3
    C：种植F3，观察统计花色比例
    结果分析：如F3中红花：白花为4：1时，可证明上述变异类型．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是

    A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

    B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制果醋

    C．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与

    D．在腐乳装瓶腌制时自下而上随层数增加逐渐减少盐量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关几类生物的叙述，正确的是（　　）
    A．某池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群看，也不是群落
    B．颤藻与水绵的共同点是都能进行光合作用，都含有叶绿体
    C．T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖
    D．硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是前者有细胞壁

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