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14.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1中属于免疫活性物质的有f、Y(填字母).
(2)图1中的③表示B细胞增殖、分化过程,该过程属于体液免疫.
(3)图2的免疫过程中,参与A→B过程的是图1中的e细胞(填字母).
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中k(填字母)能迅速增殖、分化成浆细胞,从而快速产生大量抗体,增强机体的免疫力.
(5)图1中没有识别抗原能力的细胞有d(或b和d)(填字母).

分析 分析图1:图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,其中a表示T细胞;b表示靶细胞;c表示B细胞;d表示浆细胞,因此物质Y是抗体;e表示效应T细胞;f是T细胞分泌的淋巴因子;k是记忆细胞;m表示胸腺;n表示骨髓.
分析图2:图2表示细胞免疫过程,该免疫的效应阶段,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡.

解答 解:(1)由由以上分析可知,图中f是淋巴因子,Y是抗体,它们属于免疫活性物质.
(2)图1中c为B细胞,因此③表示B细胞增殖、分化过程,该过程属于体液免疫.
(3)图2所示为细胞免疫过程,A到B是效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解的过程,因此参与该过程的是图1中的e细胞(效应T细胞).
(4)图1中的k是记忆B细胞,当相同抗原再次入侵时,记忆B细胞能迅速增殖、分化,快速产生大量的浆细胞,浆细胞会进一步产生大量的抗体,增强机体的免疫力.
(5)免疫细胞中,吞噬细胞能识别抗原,但不具有特异性,效应B细胞不能识别抗原,其余免疫细胞均能特异性识别抗原,因此没能识别抗原能力的是d(B细胞).
故答案为:
(1)f、Y      
(2)B细胞增殖、分化  体液
(3)e    
(4)k   迅速增殖、分化成浆细胞   
(5)d(或b和d)

点评 本题结合免疫过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞和物质的名称.

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自然界中的生殖细胞融合能产生有性后代,细胞工程中体细胞杂交技术被广泛应用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面。请回答以下相关问题:

(1)若a、b分别为动物的精子和卵细胞,则产生a、b的分裂方式是___________________。

(2)若a、b表示体细胞,两者融合完成的标志是________________________,由d细胞形成杂种植株的原理是________________________,其中使用了植物组织培养技术,该技术的中心环节是形成愈伤组织,然后诱导它再分化形成植株,再分化的原理是 ,植物体细胞杂交的意义是该技术能克服________________________________。

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5.回答下列有关人体代谢调节和自稳态的问题
图1为人体体温平衡调节机制的部分示意图.A、C代表不同的器官或组织.【】内填写字母.

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A.辐射散热    B.对流散热     C.蒸发散热     D.传导散热
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(3)血脂代谢的主要器官是肝脏.临床发现:肥胖者与高脂血症存在一定的正相关.高脂血症患者体内可能偏高的有①②③④.
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图2表示人体血糖调节示意图.
(4)图2中最可能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是B.
若健康人连续8小时未进食,则体内可通过促进肝糖原分解成葡萄糖补充血糖或非糖类物质(脂肪、氨基酸)转化成葡萄糖和血糖等生理过程,使血糖维持相对稳定.
(5)当人处于焦虑、紧张状态时,体内可能发生③⑥.
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2.下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是(  )
A.人体的细胞外液即内环境
B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为:
D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出(  )
①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂  
②M点所示过程与细胞膜的流动性有关
③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
④MN段发生了核DNA含量的加倍.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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19.下列有关生物学实验中“绿”色的说法,错误的是(  )
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6.有关人体内环境稳态的叙述,正确的是(  )
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C.血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋
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3.酶是由活细胞产生的,下列关于酶的叙述中,正确的一组是(  )
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⑥温度过高和过低对酶活性影响的原理相同.
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