有关细胞生命历程中各种现象的叙述,正确的是
A.衰老的细胞内细胞核体积减小,核膜向内折叠 |
B.在不断增长的癌组织中,癌细胞DNA量始终保持不变 |
C.随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小 |
D.细胞中遗传信息表达受阻是细胞凋亡的原因 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是植物细胞结构的示意图。下列有关该图的叙述,正确的是
A.该图可表示根尖分生区细胞 |
B.“1”由两层单位膜构成 |
C.“10”是蛋白质、DNA出入细胞核的孔道 |
D.“11”是细胞呼吸和能量代谢的中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表
实验组 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
处理 | 种皮完整, 25℃蒸馏水 浸泡24h | 机械破损种皮, 25℃蒸馏水 浸泡24h | 种皮完整,0.05%赤 霉素水溶液25℃ 浸泡24h | 机械破损种皮, 0.05%赤霉素水溶 液25℃浸泡24h |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 |
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加 |
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官 |
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞,当其受到同种抗原的第二次刺激后( )
A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加 |
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加 |
C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少 |
D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于神经调节的叙述中,正确的是 ( )
A.感受器可将光刺激转变为电信号 |
B.兴奋在神经纤维上的传导不消耗能量 |
C.突触前膜释放的神经递质使下一个神经元兴奋 |
D.细胞外液渗透压升高时,下丘脑产生渴觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如图所示。则有关各细胞液浓度的判断正确的是
①实验前B>A>C ②实验前B<A<C ③实验后B≥A=C ④实验后B>A>C
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染细菌实验 ⑤烟草花叶病毒感染和重建实验
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示的是某种酶作用模型。下列有关叙述中,错误的是
A.该模型可以解释酶的专一性 |
B.a表示酶,该模型可解释酶的多样性 |
C.a催化d分解为e、f |
D.该模型显示,酶在反应前后性质不变 |
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