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图甲、乙是有关植物细胞分裂的图象、曲线.请回答下列问题:

(1)图乙中AB段对应于图甲的
 
,形成的原因是
 

(2)图甲的B、C对应于图乙的
 
段.
(3)图乙的CD段形成的原因是
 
,对应于图甲的
 

(4)动物细胞分裂与图甲中所示有明显差异的是
 
 
(填字母).
(5)图甲所示的整个过程中,其功能一直都处于活跃状态的细胞器是
 

(6)图甲的D和E中,分别位于两极的各组染色体之间是否完全相同
 
(不考虑染色体变异),为什么?
 

(7)图甲所示的全过程中是否发生了细胞分化?
 
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析甲图:A细胞处于分裂间期;B细胞处于分裂前期;C细胞处于分裂中期;D细胞处于分裂后期;D细胞处于分裂末期.
分析乙图:AB段形成的原因是DNA复制;BC段表示有丝分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期.
解答: 解:(1)图乙中AB段表示分裂间期,对应于图甲的A;AB表示每条染色体上的DNA含量由1个变成2个,原因是DNA复制.
(2)图甲的B、C细胞中每条染色体含有2个DNA分子,对应于图乙的BC段.
(3)图乙的CD段形成的原因是着丝点分裂,对应于图甲的D.
(4)图甲为植物细胞,动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期:①B前期纺锤体的形成过程不同:动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的;植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的.②E末期细胞质的分开方式不同:动物细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞;植物赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个.
(5)图甲所示的整个过程中都需要线粒体提供能量.
(6)图甲的D和E中,分别位于两极的各组染色体是复制的染色单体分离后形成,因此它们完全相同.
(7)图甲所示的全过程中没有发生细胞分化.
故答案为:
(1)A   DNA复制
(2)BC
(3)着丝点分裂   D
(4)B   E
(5)线粒体
(6)是   复制的染色单体分离
(7)否
点评:本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂的过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体含量变化规律,能正确分析题图,再结合所需的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离定律的实质是(  )
A、F1产生配子时等位基因分离
B、F1产生的雌雄配子随机组合
C、F2的基因型之比为1:2:1
D、F2的表现型之比为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系.下列叙述错误的是(  )
A、乙表示组织液,丙表示淋巴液
B、甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2
C、抗原-抗体特异性结合可发生在甲中
D、丁中O2浓度不可能比甲中的高

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是某种单基因遗传病的遗传系谱图,经基因检测,Ⅱ4不携带致病基因.相关判断正确的是(  )
A、该遗传病为常染色体隐性遗传
B、Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的几率为
1
2
C、Ⅲ1携带致病基因的几率为1
D、Ⅲ3与正常男子婚配,后代不会患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.请回答:

(1)处于图1中AB段形成的原因是有丝分裂或减数第一次分裂间期
 
;CD段形成的原因是有丝分裂或减数第二次分裂后期
 

(2)图2中
 
处于图1中的BC段,图2中
 
处于DE段
(3)图2乙细胞处于
 
期(填分裂方式及时期),产生的子细胞是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答与光合作用有关的问题.
(1)图1表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系;图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态.

①图1中,影响c点左右移动的主要外界因素是
 
;适当提高外界温度,图中d点将向
 
移动.
②由图1可知,光照条件下,光照强度大于
 
 klx时植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为
 
 mg.
③图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是
 
 
;对该植物来说,图3中四种不同光照强度(a、b、c、d对应光照强度)对应图2中的状态依次是
 

(2)研究者进行了不同温度和光强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验,结果如图3所示.
①在两种光强度下,随温度升高,叶片光合速率均
 
.从甲、乙两图分析,原因可能是:随温度升高,
 
,使叶片吸收的CO2减少,
 
循环受到抑制.
②据丙图可知,适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理,推测这些条件下叶片光合速率
 
(上升/不变/下降).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇(2N=8)体内细胞在分裂过程中比值H(H=
染色体数
核DNA数
)的变化曲线,其中f表示该分裂结束点.相关叙述正确的是(  )
A、曲线cd段的细胞内一定含有4对同源染色体
B、f时产生的细胞数目是ab段的2倍
C、曲线bc段有DNA的复制
D、曲线de段是一个细胞分裂为两个

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科目:高中生物 来源: 题型:

二倍体观赏植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(A、a,E、e,F、f)控制,图1为基因控制物质合成的途径.请分析回答下列问题:

(1)研究发现有A基因存在时花色为白色,则基因A对基因E的表达有
 
作用.
(2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质Ⅱ代表
 
(填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本白花植株的基因型是
 
,将F2中的紫花植株自交,F3中蓝花植株所占的比例是
 

(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,F2植株的表现型与比例为
 

(4)已知体细胞中f基因数多于F基因时,F基因不能表达.图2是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活).
①图2中甲所示的变异类型是
 
,基因型为aaEeFff的突变体花色为
 

②现有纯合的紫花和蓝花植株,欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图2中的哪一种突变体类型,请完善实验步骤及结果预测.
实验步骤:让该突变体与
 
植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例.
结果预测:
Ⅰ.若子代中蓝:紫=3:1,则其为突变体
 

Ⅱ.若子代中
 
,则其为突变体
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2表示密闭适宜温度条件下,光照、C02等环境因素影响植物生理活动的变化曲线.请据图回答问题:

(1)图1中,物质A是
 
,过程③为
 
.物质C在该过程中的作用是
 

(2)图2中0→tl段,细胞中C6H1206的含量
 
.t2→t3段,限制氧气产生速度的主要环境因素是
 
,该时段每m2叶面上1h内光合作用制造的O2量是
 
.t5时刻叶绿体中C5的含量将
 

(3)铜是导致土壤污染的重金属之一,当土壤中铜含量超过一定浓度时,植物会由于铜中毒而引起缺铁,出现失绿症.为初步验证上述结论,应设置完全培养液(A组)、
 
(B组)、
 
(C组),在适宜条件下培养同种植物,一定时间后取等量叶片检测色素含量.若
 
则上述结论正确.

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