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蓟马是一种靠吸取植物汁液生存的昆虫。下图是澳大利亚昆虫学家Andrewartha连续6年对玫瑰园中蓟马种群数量的调查结果。下列叙述正确的是

A.在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动
B.蓟马种群数量多的年份,通常玫瑰数量较少
C.蓟马同化的能量就是该生态系统的次级生产量
D.蓟马种群数量主要受气候、食物、领域行为等外源性因素的影响

A

解析试题分析:根据蓟马种群数量调查曲线可以看出在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动,A正确;蓟马吸取植物汁液生存,种群数量多的年份,通常玫瑰数量应该较多,B错误;一个生态系统中同一营养级的生物可有多种,蓟马同化的能量是该生态系统次级生产量的一部分,C错误;蓟马种群数量还受种内斗争及天敌等因素的影响,D错误。
考点:本题考查种群数量变化及生态系统的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某转基因抗虫水稻培育流程图,下列有关分析错误的是

A.毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶
B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性
C.该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达
D.④过程依据细胞的全能性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞中元素及化合物的叙述,正确的是
A.细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O、N
B.蛋白质的多样性是由DNA中碱基序列的多样性决定
C.细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物,都能为生命活动提供能量
D.细胞中激素、酶、抗体及tRNA发挥作用后都会立即失活,需不断合成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是

A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度
B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系
C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是(  )

A.绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持恒定不变
B.绵羊数量达到时,绵羊的出生率最大,增长速率最快
C.种群数量不可能无限增长,这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现
D.绵羊数量达到K值时,种群的年龄结构为衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生物体内含量极少,但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有 (  )
A.Zn、Cu、B、Mn                                 B.Zn、Cu、Mg、Ca
C.Fe、Mn、Zn、Mg                                D.Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关群落演替的说法,正确的是(    )

A.演替至森林阶段时,群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群 
B.某坡地发生山崩,一段时间后,出现了新的生物群落,属于原生演替 
C.草本阶段多种昆虫进入,不会影响群落对环境变化的调节能力 
D.群落演替的根本原因在于群落的内部变化,不受外部环境的影响 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

种群密度是种群最基本的数量特征,下列有关调查研究的叙述正确的是(    )。

A.年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的
B.研究种群“S”型增长曲线在渔牧养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K/2左右可获得最大的增长速率
C.标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度
D.样方法调查草地中蒲公英时,不统计样方线上的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲表示赤霉素的作用机理,图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是(    )。

A.图甲中的a表示促进,b表示抑制
B.图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用
C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成
D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

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