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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群 | B、生物群落 |
C、生态系统 | D、食物网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
星 期 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
体温(℃) | 37.0 | 37.0 | 36.8 | 36.8 | 36.5 | 37.0 | 37.5 | 38.5 | 39.5 | 39.0 | 37.0 | 37.0 | 36.9 | 37.0 |
抗体水平 变 化 |
无 | 无 | 无 | 无 | 无 | 低 | 低 | 中 | 高 | 高 | 中 | 低 | 低 | 低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 |
B、先用低倍镜找到分生区细胞,再上升镜筒换用高倍镜观察 |
C、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 |
D、探究有丝分裂日周期性不可为实验取材时机提供依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、120 | B、119 |
C、64 | D、56 |
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