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分析同有机物在体外燃烧相比,有氧呼吸所具有的特点是( )

A.分解等量的糖类和脂肪能释放等量的能量

B.所释放的能量全部都转移到了ATP中

C.通过酶的催化作用在温和的条件下进行

D.整个过程必须都有氧气的参与

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三下学期5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于呼吸作用的叙述,正确的是

A.叶肉细胞在光照下既能进行光合作用,又能进行呼吸作用

B.有机物进行有氧呼吸时,消耗的O2和CO2的比值为1:1

C.人在剧烈运动时产生的CO2是无氧呼吸的产物

D.橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与CO2发生化学反应,变成灰绿色

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川市高三下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)某科研小组开展了人白细胞介素18(IL- 18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究。 实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。 实验步骤:

①选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组;

②甲组无辐射损伤;乙组辐射损伤(Co照射,下同);丙组先辐射损伤,1天后注射1L - 18。

③14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了 0h、12h、24h、48h后,检测并计算细胞凋亡相对值。

(1)脾属于机体免疫系统的 _________,1L - 18是一种淋巴因子,由_________细胞分泌;淋巴因子与_________都属于免疫活性物质。

(2)细胞凋亡是由遗传决定的__________死亡,与细胞凋亡直接相关的细胞器是_________。

(3)设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响。设置乙、丙两组的目的是________________________________。

(4)科研小组还设置了丁组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组,与丙组相比,设置丁组的目的是________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南株洲第二中学高三下学期第11次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小鼠(2N=40)胚胎期某细胞发生下图所示异常分裂(未绘出的染色体均正常),其中A为抑癌基因,a为A的突变基因。下列有关该分裂过程的说法正确的是

A.该分裂中期,发生联会的染色体排列在赤道板上

B.分裂产生Aa或aa子细胞的几率均为1/2

C.子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖

D.染色体异常分离与纺锤体无关

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高三下三模考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

大豆的高产(A)和低产(a)、抗病(B)和不抗病(b)是两对独立遗传的相对性状。科研人员欲以低产不抗病大豆(甲)为材料,培育稳定遗传的高产抗病大豆。现进行如下实验:

过程一:将甲种子经紫外线照射后种植,在后代中获得高产不抗病植株(乙)和低产抗病植株(丙)。

过程二:将乙与丙杂交,子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株。

过程三:选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗,用秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株。

(1)过程一依据的原理是 ,该技术的优点是 。

(2)过程二的育种方式为 ,子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为: ,

(3)过程三中秋水仙素的作用是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广西柳州市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请分析下列关于生态系统的相关问题。

(1)草原上的植被以草本植物为主,春天的时候,牧草由黄变绿,引来了众多捕食的牛羊,这属于生态系统的 信息,信息的作用是调节 ,以维持生态系统的稳定。除此以外,生态系统的功能还包括 和 。

(2)牧民的过度放牧会导致土地沙漠化,可见人类活动会影响群落演替的

和 。草原植被能放牧牲畜,防风固沙,保持水土,这体现生物多样性的

价值。部分牧民也会用庄稼来喂养牲口,例如玉米杆加工为饲料喂牛,玉米粒喂养鸡,牛和鸡之间 (“有”或“无”)竞争关系。

(3)“加拿大一枝黄花”在进入我国后,在野外迅速蔓延,本地物种的生存受到很大威胁。外来物种入侵直接降低了物种 ,从而降低了生态系统的 稳定性。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广西柳州市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂的叙述,正确的是

A.分裂期的动物细胞中含有两组中心粒

B.大肠杆菌通过无丝分裂产生新细胞

C.植物细胞有丝分裂时,经过DNA复制后染色体数目加倍

D.秋水仙素能抑制植物叶肉细胞纺锤体形成从而使染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第10次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

圆叶牵牛有蓝紫色和紫红色花,花的颜色受两对基因A、a与B、b控制,每一对基因中至少有一个显性基因时(A B )时,表现为蓝紫色,其他的基因组合是紫红色的。亲本蓝紫花与紫红花杂交,得到子一代蓝紫花:紫红花=3:5,亲本组合为( )

A.AaBb×Aabb B.aaBb×aabb C.AaBb×aabb D.AaBB×Aabb

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某一动物种群中仅有aaBb和aaBB两种类型个体(bb的个体在胚胎期致死),两对基因遵循基因自由组合定律,aaBb:aaBB=1:1,且该种群中雌、雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是

A.5/8 B.1/4 C.3/4 D. 3/5

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