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    如果光合作用同位素实验所用的水中有0.2%的分子含有18O，所用的CO2中有0.68% 的分子含有18O，那么光合作用释放的O2中含有18O 的比例是（　　）
    A、0.2%B、0.48%
    C、0.68%D、0.88%
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光合作用元素的去向是：
    解答： 解：根据光合作用中元素的去向分析，光合作用释放的O2中氧元素全部来源于水分子，水分子中有0.2%的分子含有18O，所以氧气中的氧元素含有18O的也占0.2%．
    故选：A．
    点评：本题的题目是一道有无关信息的题目，伪装成的一道计算题，只要抓住问题的本质，明确光合作用释放的氧气只来自光反反应的水，答案一目了然．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将光照一段时间后的叶片脱色，然后用碘溶液处理，颜色变化如图．以下分析不正确的是（　　）
    A、在光照期间内，深色部位细胞只释放氧气不吸入氧气
    B、在光照期间内，遮光部位细胞只吸入氧气不释放氧气
    C、该叶片必需被饥饿处理后再作遮光处理
    D、颜色显示结果不能证明光照产生淀粉，必需另设置不遮光叶片作为对照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞，试剂是质量浓度为O．3g/mL的蔗糖溶液，请回答：
    （1）显微镜下观察到图B的洋葱表皮细胞最可能处于
     
    状态；“⑦”处溶液叫
     
    ；“⑧”处溶液是
     
    ．
    （2）图A细胞中的原生质层是标号
     
    ．能发生由图A→图B的过程，其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度
     
    ．
    （3）若把绿色的洋葱叶肉细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后结果如图B所示，则“⑧”处为
     
    色，原生质层为
     
    色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn．如图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
    A、图中含有两个染色体组的细胞是②③④
    B、孟德尔遗传规律发生在如图所示的②细胞中
    C、④所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体
    D、图④表明该细胞在此之前发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料
    B、哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较小，有利于提高气体交换效率
    C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
    D、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子与卵细胞受精后的发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙图是测定的氧气释放速率．请据图分析下列选项中错误的是（　　）
    A、甲图中OS段的限制因素是光照强度，主要影响光合作用过程的光反应
    B、甲图中B、C两点出现差异的主要限制因素是温度
    C、当光照强度为4千勒克斯，温度为15度时，该植物氧气产生速率为50毫升/小时
    D、在甲图C点，若光照不变，增加CO2供应，则C5减少，ATP增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由稻、萍、鱼等生物组成的一种生态农业中，水生植物红萍适宜在荫蔽环境处生长，可作为鱼类的饲料；鱼类的粪便又为水中的微生物提供了有机养料，微生物的活动释放了大量的二氧化碳促进水稻与红萍的生长．红萍因与固氮蓝藻共生能提高土壤肥力．这样的环境很适合捕捉害虫的青蛙等有益动物的生存．对此人工生态系统，下列叙述正确的是（　　）
    A、水稻、红萍、水藻分层分布能提高光能利用率，体现了能量的多级利用
    B、该生态系统中的鱼类、浮游动物、青蛙、害虫等动物处于第二营养级
    C、当该生态系统处于稳态时，生态系统内的物质和能量不能够实现自给自足
    D、该生态系统中的群落由水稻、红萍、鱼、青蛙、有害昆虫和浮游动物组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的实验设计思路正确的是（　　）
    A、利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
    B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
    C、利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
    D、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用如图所示图解简单表示，下列有关说法中错误的是（　　）
    A、培育胚状体利用了植物组织培养这一项生物技术，培养前需要对培养基进行严格的灭菌
    B、一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体己再分生出细胞壁可通过观察植物细胞的质壁分离和复原实验来鉴别细胞壁是否已经再生
    C、从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过有丝分裂、减数分裂、脱分化、再分化等生理过程
    D、如果该图表示基因工程获取的抗虫棉培育过程，在基因工程中，微生物可以提供工具酶、运载体、目的基因

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