A. | ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 | |
B. | ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 | |
C. | ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 | |
D. | ④是植物细胞壁的主要成分,合成④时有水产生 |
分析 分析题图可知,该题的知识点是糖类的分类、分布和功能,图中,①是单糖,包括五碳糖和六碳糖,五碳糖主要是核糖、脱氧核糖等,六碳糖包括葡萄糖、果糖等;②是二糖,包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等;③是多糖,包括淀粉、纤维素、糖原,因此④是纤维素,⑤是肌糖原.
解答 解:A、①是单糖,单糖是不能水解的糖,A错误;
B、①中的五碳糖不是还原糖,②中的蔗糖不是还原糖,B错误;
C、纤维素是植物细胞壁的组成成分,不是储能物质,C错误;
D、④是纤维素,是植物细胞壁的组成成分,由葡萄糖聚合形成纤维素时产生水,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是糖类的分类、分布和功能,旨在考查学生对单糖、二糖、多糖的概念理解,把握不同糖类之间的关系,形成知识网络,识记还原糖与非还原糖的种类.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质中,由相同种类元素组成的是( )
A. 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、半乳糖、糖原
C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D. 性激素、生长激素、胰岛素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞识别抗原后增殖分化 | |
B. | 浆细胞识别抗原后可分泌抗体 | |
C. | 自身细胞不可以作为抗原 | |
D. | 病原体表面的蛋白质可作为抗原引起免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病 | |
B. | HIV在离开人体后能存活很长时间,危害极大 | |
C. | HIV主要攻击人体内的T细胞,最终使人几乎丧失一切免疫功能 | |
D. | HIV主要攻击B细胞,最终使人丧失免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 | |
B. | 单个细胞直径虽然比细菌大,但肉眼是分辨不清的 | |
C. | 蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 | |
D. | 蓝藻细胞壁的主要成分是肽聚糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的生物大分子蛋白质和核酸等是没有生命的 | |
B. | 病毒不具有细胞结构,所以病毒的生命活动可以离开细胞 | |
C. | 单细胞生物一个个体就是一个细胞,所以它的生命活动离不开细胞 | |
D. | 多细胞生物要依赖多种细胞相互配合才能完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内液 血浆 组织液 淋巴 | B. | 细胞外液 血浆 淋巴 组织液 | ||
C. | 细胞外液 组织液 血浆 淋巴 | D. | 细胞内液 血浆 淋巴 组织液 |
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