分析 分析图1,气孔关闭时,二氧化碳来源减少,影响暗反应.
分析图2,A点光照强度为0,此时只进行细胞呼吸,吸收的O2量可表示此时细胞呼吸的强度. AB段:随光照强度增强,光合作用强度也逐渐增强,O2吸收量逐渐减少,这是因为细胞呼吸吸收的O2有一部分来源于光合作用,此时细胞呼吸强度大于光合作用强度.
B点:光合作用释放的O2全部用于细胞呼吸,即光合作用强度等于细胞呼吸强度,B点所示光照强度称为光补偿点.
BC段:表明随着光照强度不断加强,光合作用强度不断加强,到C点以上就不再加强了,C点所示光照强度称为光饱和点.
在有光条件下,植物同时进行光合作用和细胞呼吸,实验容器中O2增加量、CO2减少量称为表观光合速率,而植物真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率.
光合作用的过程:
光反应阶段:(1)水的光解2H2O→4[H]+O2(2)ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP
暗反应阶段:(1)CO2固定CO2+C5→2C3 (2)C3的还原2C3→(C H2O)+C5
解答 解:(1)据图可知两个细胞贴近部分壁厚,伸缩性小,外侧部分壁薄,伸缩性大,结合炎热夏季中午的细胞中水分流动的方向,可推知保卫细胞失水,内侧壁由弯曲逐渐竖直,引起气孔关闭.部分气孔关闭,导致CO2的供应减少,影响光合作用暗反应中的CO2的固定.CO2的固定过程受阻,引起细胞中C3含量相对减少,C5含量相对增多.
(2)①据图可知,1klx的光照条件下,净光合量为11.2mL/h,呼吸消耗量11.2mL/h,光合总量=净光合量+呼吸消耗量=11.2mL/h+11.2mL/h=22.4mL/h,因此5h时间内,光合作用产生O2的量为22.4mL/h×5h=112mL.A点时,细胞只进行呼吸作用,因此影响细胞呼吸的主要外界因素是温度.
(3)根据光合作用和有氧呼吸的反应式,可知在密闭的容器内CO2的净吸收量等于O2的净释放量,其曲线图如下:
故答案为:
(1)部分关闭 下降
(2)112 温度
(3)
点评 本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳只是有氧呼吸的产物 | |
B. | 葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 | |
C. | 还原氢只在有氧呼吸过程中产生 | |
D. | 无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减I前期、22个 | B. | 减II前期、22个 | C. | 减I前期、11个 | D. | 减II中期、11个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是 ( )
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成可能不相同
D.离体器官或组织的细胞都必须通过分化才能形成愈伤组织
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成DNA结构的基本成分是( )
①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.②③④⑥
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