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    从成分、功能方面将细胞器进行归类，下列叙述不合理的是（　　）
    A、核糖体是能产生水的细胞器
    B、溶酶体分解作用形成的产物，有些可以为细胞提供营养
    C、在洋葱根尖分生区细胞中，有线粒体、叶绿体、内质网等
    D、可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是核糖体、溶酶体的功能，线粒体、叶绿体、内质网的在植物细胞中的分布，叶绿体和液泡在组成成分上的共同点，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所，氨基酸脱水缩合反应过程产生水，A正确；
    B、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，形成的某些物质可以为细胞提供营养，B正确；
    C、洋葱根尖细胞无叶绿体，C错误；
    D、叶绿体含有光合色素，液泡也可能含有色素，D正确．
    故选：C．
    点评：对于不同细胞器的功能、分布和组成成分的比较识记和归纳是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有图中的哪些区域（　　）
    A、H区和S区
    B、S区和V区
    C、W区和H区
    D、V区和W区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）A、B分别代表
     
    分子，C在细胞表面具有识别作用，由此我们可以判断该图的上面部分是指细胞
     
    （外、内）
    （2）目前为大多数人接受的生物膜分子结构模型是生物膜的
     
    模型．
    （3）从图中物质出入细胞膜的过程体现了细胞膜的功能特点
     
    性．
    （4）可能代表氧气转运过程的是图中编号
     
    ；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是（　　）
    A、图中刺激一定来自外界环境的变化
    B、剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定
    C、内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关
    D、①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    青春痘与雄性激素增多有关，是毛囊皮脂腺单位的一种慢性炎症性皮肤病，跟细菌感染和炎症反应等因素密切相关，是让少男少女耿于怀的容颜症．父母双方若患过青春痘，子女们的患病率将比无家庭史者高出20倍，常吃高甜油腻、辛辣刺激性食物也会增加患痘率．以下说法不正确的是（　　）
    A、青春痘的发生率与人体免疫能力有关
    B、青春痘的发病率是基因与环境的共同作用结果
    C、目前市面上的一些根治青春痘的产品只是江湖传说
    D、只要注意饮食，有良好的生活作息，青春痘就会根治

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
    B、在叶绿体中水可在类囊体薄膜参与光合作用，在线粒体中水可在线粒体基质参与呼吸作用
    C、光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中
    D、叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物和蓝藻都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是（　　）
    A、细胞的外部形态不同
    B、前者有核膜，后者无核膜
    C、细胞膜的化学组成不同
    D、前者有鞭毛，后者无鞭毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列分析正确的是（　　）
    A、实验的操作步骤是：制片→水解→冲洗→染色→酒精去浮色→晾干→观察
    B、染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液
    C、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色
    D、与甲基绿结合的核酸分子主要分布在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对夫妇，男子正常，女子患有色盲．若这对夫妇生有一位性染色体成为XXY的色盲后代，则导致这一变异的异常染色体来自于（　　）
    A、卵细胞B、精子
    C、精子或卵细胞D、基因突变

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