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9.关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的(  )
A.第一次分裂,同源染色体不配对,着丝点分裂
B.第一次分裂,同源染色体配对,着丝点不分裂
C.第二次分裂,同源染色体配对,着丝点分裂
D.第二次分裂,同源染色体不配对,着丝点不分裂

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:AB、减数第一次分裂,同源染色体配对,着丝点不分裂,A错误;B正确;
CD、减数第二次分裂,细胞中不含同源染色体,因此没有同源染色体的配对,但后期有着丝点分裂,CD错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是(  )
A.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同
B.指导蛋白质合成的基因中的碱基有 C、G、A、T、U
C.人体内的酶大部分都是蛋白质,激素不一定是蛋白质
D.蛋白酶也是蛋白质,能够把蛋白质分解为氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在微生物培养过程中,需要对培养基等进行灭菌,其标准是(  )
A.杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子
B.杀死所有的微生物
C.杀死所有的病原微生物
D.使病原菌不生长

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.应用生物工程技术培育的生物新品种,能提高经济效益.有关如图的叙述中错误的是(  )
A.①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶,①~③过程都发生了碱基互补配对现象
B.若改为动物细胞工程生产单克隆抗体,其理论基础是细胞膜的流动性和细胞的全能性
C.将PrG导入到细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆细胞,浆细胞具有无限增殖的能力
D.⑤过程中经历了脱分化、再分化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.通过分析发现,甲、乙两个生物细胞中的DNA总质量完全相同,四种碱基的质量也分别相同,下列各项均为对此现象的解释,其中正确的是(  )
A.两个生物的遗传信息一定相同
B.两个生物的DNA分子数量一定相同
C.两个生物的具有遗传效应的DNA片段一定不同
D.两个生物的DNA分子数量和遗传信息不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于组成生物体化合物的叙述,正确的是(  )
A.构成生物膜基本支架的物质是磷脂B.RNA是艾滋病病毒的主要遗传物质
C.核糖核苷酸是构成DNA的基本单位D.所有脂质的组成元素均含有磷

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物群落演替的叙述错误的是(  )
A.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化
B.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
C.演替过程中由草本植物渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
D.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原,过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关性别决定的叙述,正确的是(  )
A.含X染色体的精子数:含Y染色体的精子数=1:1
B.含X的配子数:含Y的配子数=1:1
C.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.酶在细胞代谢中的作用是(  )
A.调节代谢过程B.降低反应所需的活化能
C.提供场所D.提供能量

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