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    【题目】用EMS(甲基磺酸乙酯）处理萌发的纯合非甜（SS)玉米种子，种植并让成熟植株自交，发现自交子代中出现了极少量的甜玉米（ss)。EMS诱发基因突变的作用机理如下图所示，下列分析错误的是

    A. 该事例可体现基因突变的低频性

    B. 与S基因相比，s中（A+T)/(G+C)的比值增大

    C. s基因与S基因中储存的遗传信息是不同的

    D. 植株自交后代中出现ss是基因重组的结果

    【答案】D

    【解析】由于自交子代中只出现了极少量的甜玉米，说明该事例可体现基因突变的低频性，A正确；根据图示分析可知：G-C突变成了A-T，说明与S基因相比，s中（A+T)/(G+C)的比值增大，B正确；s基因与S基因是一对等位基因，两者储存的遗传信息不同，C正确；植株自交后代中出现ss是等位基因分离的结果，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理．对此分析错误的是（　　）
    A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
    B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
    C.若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd
    D.③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将电流计的两个电极分别放置在神经纤维外的a、c两点,c点所在部位的膜已损伤,其余部位均正常。如图为剌激前后的电位变化，以下说法正确的是

    A. 神经纤维上损伤部位c点的膜外电位为正电位

    B. 兴奋传到b点时电流计的指针将向右侧偏转

    C. 兴奋的产生与细胞膜对K+的通透性增加有关

    D. 结果表明兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系．P点的生物学含义是（ ）
    A.无光合作用，有呼吸作用
    B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡
    C.无呼吸作用，有光合作用
    D.光合作用与呼吸作用都不进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性甲状腺肿的发病与治疗机理。请回答下列相关问题：

    （1）图示中下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制甲状腺的活动，说明甲状腺激素的分泌存在________调节。

    （2）弥漫性毒性甲状腺肿的致病原因是机体产生抗体A,该抗体能与甲状腺细胞膜上的受体结合，发挥与激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，这是一种由于机体免疫功能过____(填“强”或“弱”）所致的疾病。

    （3）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌_________及细胞Y的___________过程来减少抗体A的产生。

    （4）食物过咸时，人体_________会产生渴觉，同时下丘脑合成和分泌抗利尿激素，促进_________对水的重吸收。如果图中的下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力________(填“会”或“不会”）完全丧失，原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子（ ）

    A. n个 B. m个

    C. （m+n）个 D. （m﹣n）个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是(　　)

    A. 原核细胞有染色质，真核细胞有染色体

    B. 原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核

    C. 乳酸菌、大肠杆菌、酵母菌等都不具有核膜

    D. 真核细胞中存在DNA和RNA，而原核细胞中则只含有DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：
    （1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①到达全身各处，与靶细胞表面的②结合，将信息传递给靶细胞．
    （2）图B表示通过相邻两细胞的 ， 使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 ， 请举一个例子： ．
    （3）图C表示相邻两细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 ．
    （4）细胞膜在细胞生命活动中起重要作用．以上A，B，C三幅图，体现了细胞膜的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（ ）

    A. 左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象

    B. 两侧液面不变，两侧均无砖红色现象

    C. 左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象

    D. 右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象

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