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    用光学显微镜观察发生质壁分离的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是（　　）
    A、没有用醋酸洋红染色
    B、试剂破坏了染色体结构
    C、无染色体形成
    D、显微镜倍率不够
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离．染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质．成熟的细胞不再进行细胞分裂，不形成染色体．
    解答： 解：染色体存在于分裂旺盛的细胞中，且只在分裂期出现，而洋葱表皮细胞属于成熟的植物细胞，无分裂能力，染色体在细胞中以染色质的形式存在，故不能检视到染色体．
    故选：C．
    点评：本题考查质壁分离和染色体的有关内容，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于易错题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，①～⑥表示相关过程．图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响．请据图回答：

    （1）图一中④、⑥过程进行的场所分别是
     
    ．
    （2）如果在图二的光照强度从乙点突然提升至丁点，叶绿体内三碳化合物的含量将
     
    ．
    （3）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率．40℃时植物体
     
    （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中
     
    点表示．
    （4）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的
     
    点对应的光照强度，温度为图三中的
     
    ℃最佳．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　）
    A、标志重捕法调查褐家鼠种群密度时部分标志物脱落
    B、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
    C、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
    D、用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上及其顶角的菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，此多肽中含有的赖氨酸个数为（　　）
    A、2个B、3个C、5个D、8个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验．请回答下列问题．对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图．

    （1）图1中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有
     
    ；称为初级精母细胞的有
     
    ．丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因
     
    （填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
    （2）如对卵巢切片进行显微观察，与乙图相似的细胞分裂后将产生
     
    ．
    （3）该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”的实验，结果如图2：
    由实验一可得出推论：
     
    含有可以诱导卵母细胞成熟的物质．
    由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是
     
    ；孕酮在实验二中的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各现象中，在健康者的内环境中发生的是（　　）
    A、神经递质与受体结合
    B、血红蛋白与氧结合
    C、三磷酸腺苷的合成与水解
    D、遗传信息的转录和表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关物质运输的叙述正确的是（　　）
    A、小分子物质通过自由扩散进入细胞
    B、神经元维持静息电位时，Na+和K+都是主动运输
    C、胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合
    D、葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    线粒体和叶绿体都是植物细胞进行代谢作用的重要细胞器，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、在线粒体中可发生C6H12O6→C3→CO2
    B、在叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6
    C、有氧呼吸过程中的[H]全部来自于线粒体基质
    D、叶绿体光合作用中产生的ATP从基质移向类囊体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是生态系统4种成分组成的关系图解，下列叙述错误的是（　　）
    A、生态系统的能量流动的起点从A开始
    B、图中的食物链可以用A→D→C表示
    C、B→A的过程是通过光合作用实现的
    D、碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的

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